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프로그램을 개발하여 제공하여야 한다(김효선, 2001).
(5) 유해업소 업주 및 종사자 교육 실시
새롭게 청소년 유해업소를 개업하는 사업주의 경우는 청소년보호법에 대한 사전교육을 받는 것을 사업허가의 조건으로 하고, 업소 내에 청소년보호
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교육함
다솜교실의 운영과정
하루일과: 자유놀이 활동 →개별인지학습 →간식시간 →활동시간
- 월: 사물놀이
- 화: 음악, 미술활동
- 수: 지역사회이용훈련 (야외활동, 소극장이용-영화관람, 노래방)
- 목: 일상생활훈련 (요리활동)
- 금: 체
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교육 실시. <참고자료; 아동권리 모니터링한국의 NGO아동권리모니터링/이배근>
(5) FIFA(국제축구연맹)
인도 펀잡 지역의 축구공 봉제업 종사 현황에 관한 보고서는 많은 어린이들이 인도의 축구공 수출산업현장에서 일하면서 아디다스, 미
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교육개혁프로그램」의 일환으로서 「지역어린이 문화플랜」을 추진해 가기 위하여, 학교나 지역사회의 연계협력을 강화해 간다.
Ⅷ. 결론
문화는 표현이다. 표현은 그 성격상 드러냄이지 숨김이 아니다. 음악, 회화, 조각, 건축, 무용, 연극,
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교육(오전)
°도서대여와 더불어 결혼이주여성들이 어린이들에게 책 읽어주는 프로그램(오후)
°영화로 만나는 아시아로 영화 상영, 일하는 결혼이주여성들을 위해 육아품앗이(주말)
°다문화가정자녀들을 위해 숙제를 도와주는 청소년들이
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프로그램에서 잘 짜여진 교육내용으로 특수교육을 받는 것이 현재로서는 자폐증을 위한 가장 좋은 치료법으로 되어 있다. 이러한 교육을 통하여 자폐아가 가진 잠재력을 개발하여 만 5세 경 자폐아가 나타내는 IQ와 언어구사능력이 자폐증의
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
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교육사회학, 교육과학사, 2003.
3. 전교조참교육실천위원회 엮음 지음, 학교붕괴, 푸른나무, 1999. ○ 들어가며
1. 신뢰감을 회복하자.
2. 학생들과 대화를 하자.
3. 학생들의 문화를 이해하자.
4. 인성교육프로그램 개발하자.
5. 수
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교육에 대한 자료개발 및 교육정책 연구과제, 교육부 초중등 교육실 초등장학과.
김명희이경희 역(1998). 다중지능의 이론과 실제. 서울 : 양서원.
박춘희(2002). 다중지능이론에 기초한 유아미술교육프로그램 개발 및 효과 분석. 박사학위논문.
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교육프로그램을 통해 가족 중심활동을 갖게 하고 가족의 중요성과 소중함을 깨닫게 하며, 이 가정이 누리지 못하는 문화생활(음악회, 박물관 관람, 영화등)에 무료로 참여할 수 있느 기회를 갖게 함으로써 내담자가 갖고 있던 문제를 해결하
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