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장애아동의 복지를 전문적으로 지원하는 재단
- 시행사업
표창사업
ㆍ 파라다이스상 / 무경장한학생상
지원사업
ㆍ장애프로그램지원
ㆍ통합프로그램지원
ㆍ행사지원
ㆍ재활사후관리지원
직접사업
ㆍ파라다이스 멘탈캠프
ㆍ국제교류지
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통합 보육모델 개발
- 지역사회 보육관련 전문가 등이 참여하는 보육시설 운영위원회 구성 : 지역의 보육욕구를 파악해서 보육시설 운영에 반영, 보육시설 운영의 투명성 및 질적 제고
- 지역사회 복지프로그램과 연계 : 보육시설을 이용하
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3. 재정현황
4. 프로그램 및 서비스 현황(친부모 사업 및 자립지원프로그램)
Ⅶ. 아동복지시설의 과제
1. 시설평가제
2. 시설직원 인력배치 및 보조금 지원 기준
3. 친부모와의 관계
4. 전문화된 프로그램 및 서비스 개발
참고문헌
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통합교육의 실시의 정도에도 비 장애아동 부모의 인식이 크게 영향을 미칠 수 있다. 장애아동에 대한 편견은 비장애인이 장애아동을 이해하도록 돕는 다양한 프로그램을 개발, 활성화시켜 장애인에 대한 편견과 인식개선이 이루어질 수 있도
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프로그램 개발이 필요하다. 또한 맞벌이 가족을 위하여 보육시설의 운영시간을 다양하게 하고, 대상에 따라 영아보육, 장애아통합보육, 다문화보육 등에 핵심을 두고 수요자 중심 맞춤형 통합보육 서비스를 제공하는 것이 필요하다.
2. 직장
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통합교육을 실시할 수 있는 특수학급을 증설해야 한다. 또한, 특수학교를 확충하고, 이를 위해서는 특수교사의 수를 증가시켜야 한다.
인적 자원이 확보되면 장애특성에 맞는 교육프로그램의 개발이 필요하다. 통합교육을 위해서는 장애아동
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장애아 가족기능을 약화시키는 결과를 초래하게 됩니다.
한부모가족 통합 서비스 프로그램 ' 당당한 나,행복한 우리가족'
프로그램 매뉴얼 및 워크북 전국 건강가정지원센터에 보급, 강사교육 실시
전국 5개 한부모가족희망센터(부산,천안,
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프로그램이 제공되어야 한다.
3. 보육대상에 따른 분류
보육시설은 보육의 대상에 따라 영아보육, 유아보육, 아동보육, 영아전담보육시설, 장애아통합 전담보육시설로 구분된다. 보육시설의 유형별 특성을 살펴보면 다음과 같다.
(1) 영아보
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프로그램의 질적 수준, 보육교사의 전문성 등이 문제점으로 지적
→ 맞벌이 가족을 위한 운영시간을 다양하게 하고, 대상에 따라 영아보육, 장애아통합보육, 다문화보육 등에 수요자 중심 맞춤형 통합보육서비스제공 필요
(2) 직장보육시설
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장애아 전담보육, 장애아 통합보육, 위기보육 등.
1) 영아보육
◈ 보육시설 - 가능한 한 만 2세 미만 영아반, 만 2세 영아반, 만 3세이상의 유아반을 동시에 운영, 영아의 보육은 영아반 지정시설과 영아전담시설에서 이루어진다.
◈ 영아반 지
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