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교육담당자와의 협력이 필요하고 미술관의 교육프로그램과 학교의 운영계획안을 서로 조화시키도록 노력해야한다.
3) 학교에서의 감상 자료 확보
학교현장의 경우 미술 감상 수업을 위한 교육환경이 제대로 갖추어지지 않은 경우가 많다.
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예술의 이해와 감상, 방송대 출판원, 2017.
2. 남상식(외), 경계를 넘는 공연예술, 태학사, 2017 목차
서론
본론
1, 현대연극의 흐름
2, 메이어 홀드의 양식화 개념
3, 양식화 연극과 관객 4, 배우의 즉흥적 반응
5, 조형적 움직임 6, 양식화
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문화예술분야에서 열심히 일하시는 분들의 모습도 직접 볼 수 있어서 좋았고, 그 분들의 프로정신이 멋있었다. 앞으로 우리나라 문화예술분야의 발전을 기원하며 우리 조원들은 이 수업을 수강한 만큼, 문화예술 분야에 많은 관심을 가질 것
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예술
1. 진리 또는 인식을 위한 수단으로서의 예술
2. 진리 인식의 두 가지 방법
Ⅳ. 인간과 미술
1. 미술과의 성격
2. 미술과의 목표
3. 문화교육으로서의 미술교육에 대한 인식
Ⅴ. 인간과 음악
Ⅵ. 인간의 시각으로 본 건축의 본질
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프로그램뿐만 아니라 모든 대중문화에 필요한 것이기도 하다.
참고 문헌
황순영, 어린이 TV프로그램의 발전방안과 제작활성화에 대한 연구: 어린이 TV드라마 장르를 중심으로, 석사논문, 동국대 영상예술, 2001
최광주, 한국 어린이 프로그램
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음악과 나의 느낌.hwp
2. 영화 ost의 역할과 기능.hwp
3. 영화 국가의 탄생 영화음악.hwp
4. 영화 물랑루즈의 영화음악.hwp
5. 영화 음악의 기능.hwp
6. 영화 음악의 일반 기능 구분.hwp
7. 영화 재즈 싱어 영화음악.hwp
8. 영화음악의 역사적인 발전과
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음악밴드 등 젊은 예술가들을 지원하고 작지만 가치 있는 작품을 발굴하는 인큐베이팅의 기능을 수행한다. 아마추어 작가들이 작품의 기획, 전시, 공연을 직접 제안하고 구현할 수 있는 참여 프로그램의 운영으로 문화소통의 장을 마련한다.
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프로그램 홍보를 활성화하고 국가 지원을 증가한다면 훨씬 더 윤택한 가족생활과 더 나아가 사회생활로 이어지게 될 것이다.
-출처
『\'꿈다락 토요문화학교\' 가족 오케스트라 프로그램 참여자의 소통과 여가활동 및 음악적 현황 조사』, 김
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음악적 연구.\" 한국음악문화연구 7.- (2015): 131-172. 음악의 이해와 감상
1. 교재 11장 ‘한국의 음악문화2 - 토속?통속음악’을 학습하고, ‘토속음악’과 ‘통속음악’의 개념을 정리하여 기록하시오.
2. 이 두 갈래에 속하는 대표적인 음
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사상
Ⅳ. 아도르노의 음악 사상
Ⅴ. 아도르노의 자율성
Ⅵ. 아도르노의 예술이론
Ⅶ. 아도르노의 미학과 예술이론
Ⅷ. 아도르노의 영화
Ⅸ. 아도르노의 모더니즘과 미학
Ⅹ. 아도르노의 사상적 검토
?. 결론
참고문헌
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