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활동은 아동의 수세기나 그래프 활동에도 적용할 수 있으므로 확장활동으로 하여본다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 음악 및 동작활동을 통해 접근할 수 있는 유아 수학교육의 개념과 활동계획에 대해 살펴보았다. 이처럼 음악 및 동작활동을 수학교
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동작활동에 참여하길 원하는 유아를 대상으로 3명씩 팀을 짜고, 역할을 정하게 된다.
음악 및 동작활동
‘곰 세 마리 ’동요를 들으면서, 팀 별로 자유스런 분위기 속에서 춤을 준다.
T : 어떤 팀이 제일 잘했나요?
C : 우리 팀요. A팀요.
T :
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모이자’ 등)
통계와 확률
· 그래프 되어 보기
· 노래에서 사용된 계이름 조사하기
· 좋아하는 노래 그래프
- 과학 영역별로 이와 관련된 음악 및 동작 화동을 제시하였음
[표] 과학영역과 관련된 미술활동
과학 영역
음악 및 동작활동
물리·
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수업 시 유의할 점
유아들이 모이는 신체활동을 할 때, 소외되는 유아가 없도록 한다.
숫자를 쓸 때 올바른 획순으로 쓰도록 한다. 1. 음악 및 동작활동을 통한 접근적 교육의 의의
2. 음악 및 동작활동을 통한 수학활동의 수업계획안
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개념을 살펴보고 활동계획서를 작성하여 보았다. 최근에는 유아교육에서 총체적인 통합교육이 강조되면서 음악 및 동작과 과학을 연결하여 과학교육을 시도하는 경향이 높아지고 있다. 과학교육을 하는데 음악을 사용하면 아동들을 즐겁게
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