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일노래 특징을 이해하나 ‘모심는 소리’에서 들을 수 있는 시김새가 나타난 부분을 찾기가 미흡함
하
심는 소리’에서 들을 수 있는 시김새 찾기에 어려움이 있음 ( 음악 )과 교수-학습 과정안
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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훨훨이’ 부르기
[활동2] 장단 맞추기
[활동3] 함께 부르기
활동
탐색
하기
활동
하기
노래
부르기
장구장단
맞추기
[활동1]‘훨훨이’ 부르기
제재곡을 듣고, 부르게 한다.
노래를 듣고 가사를 살펴보게 하기
-농사와 관련된 가사는 무엇
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음악답게선율이 아름다웠다. 아름다운 플룻 소리와 함께 시작되었는데,고음에서의완벽한 조화가 일품이었던 곡이다.다음곡은Goloria 란 곡으로 Jhon Leavitt 의 곡이었다.처음듣는 작곡가였는데,이탈리아 가곡을 듣는 느낌이었다.”라바무쎄라피
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음악 자료
평가 및 마무리(5분)
*활동을 한 뒤 느낌 이야기 나누기
T: 친구들 모두 참 잘해주었어요. 앉아있는 친구들이 박수 한번 쳐주자
앉아있는 꽃 친구들이 보기에 앞에 나온 나비 친구들의 움직임이 어땠어요??
T: 어떤 친구가 제일 나비
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음악 학습지
학습지
4-1-4
○○초등학교 4학년 ○반 ( )번 이 름 ( )
관련제재
4. 도라지 타령
차시
1/2
교과서
12-13
학습주제
세마치장단에 맞추어 가락의 흐름을 느끼며 신명나게 노래 부르기
활동내용
가사 바꿔 지어 정간보에 적기 → 노래 부
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