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심폐소생술 설명 및 실습- 주의 사항
2. 차시 학습 예고 1.서론
-강사 소개 및 배울 내용 소개
2.본론
*순환계 및 성인의 심폐소생술에 대해서 알아보기
•순환계
•심장질환
•성인의 심폐소생술 설명 및 실습
3.결론
-요약
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올리고 손바닥이 위로 가게 한다.
② 반대편 팔을 가슴을 가로질러 잡아당겨 손등이 구조자에게 가까운 쪽의 볼에 닿도록 한다.
③ 다른 손으로 무릎을 세우고 발바닥은 땅에 닿도록 한 후 구조자 쪽으로 무릎을 당겨 돌린다. (볼에 있는 손이
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심폐소생술 실시를 반복.
* 시범후 마네킨으로 실습 구조호흡
1.호흡계
2.호흡의 응급상황과 원인
3.성인구조호흡
4.어린이 구조호흡
5.영아구조호흡
6.특별한 경우 구조호흡
심폐소생술
1.순환계
2.심장질환
3.성인심폐소생술
4.어
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응급처치 및 심폐소생술, 자동제세동기(AED) 교육 관련 법률과 고등학교 교과과정에서의 관련 내용, 실제 교육상황 등을 고찰한 내용을 바탕으로 하여 우리나라 고등학교 교과과정에서의 응급처치 관련 교육의 문제점에 대해서 제시해보고자
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심폐소생술을 비롯한 최대한의 응급처치를 신속히 시행하여야 한다.
갑자기 앞가슴의 통증을 심하게 호소하는 사람은 환자를 안정된 자세로 눕히고, 흥분하지 않게 노력하면서 119에 신고하여 신속히 응급의료기관으로 이송할 수 있도록 한
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위해 정기적인 전문 교육과 훈련에 적극 참여하겠습니다.
둘째, 심폐소생술, 외상 처치 등 필수 응급처치 능력을 지속적으로 향상시키겠습니다.
셋째, 현장 실습과 모의훈련을 통해 실전 대응 능력을 배양하겠습니다.
넷째, 국내외 최신 응급
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응급처치 경험입니다.
당시 저녁 7시경, 60대 남성 환자가 심정지 상태로 병원에 급송되었습니다. 환자는 가족들과 함께 식사를 하던 중 갑자기 의식을 잃고 쓰러졌다고 합니다. 저는 선배 응급구조사들과 함께 환자에게 심폐소생술(BLS)을 시
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응급의식 향상 및 예방 활동 강화
첫째, 주민 대상 심폐소생술 및 응급처치 교육 프로그램을 정기적으로 운영하겠습니다.
둘째, 노인, 만성질환자 등 취약계층을 위한 맞춤형 응급예방 캠페인을 실시하겠습니다.
셋째, 지역 내 학교, 복지관
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심폐소생술 교육 필요성에 대한 의견은?
? 아동학대가 의심되는 학생을 발견했다면?
? 보건교사의 전문성 강화를 위한 노력은 어떤 걸 하셨나요?
? 학교 폭염 시 건강관리 방안은?
? 마지막으로 하고 싶은 말이 있다면 말씀해주세요.
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우 중요합니다. 저는 응급처치 능력을 더욱 향상시키기 위해, 의정부을지대학교병원의 다양한 응급처치 교육 및 훈련에 적극 참여할 것입니다. 특히 심폐소생술(CPR), 응급처치 절차 등 실제 임상에서 필요로 하는 기술을 꾸준히 연습하고, 최
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