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의무교육 확대
중학교의 의무교육이 전면적인 실시가 이루어지지 않는 상황에서 고등학교 의무교육의 문제를 논하는 것은 아직 이르지만, 중학교에서 고등학교로의 진학률이 90%를 상회하는 현 상황을 볼 때, 고등학교 의무교육문제가 논의
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교육 활성화를 위한 유아교육 현황 분석, 동국대학교 교육대학원 논문, 2003. 1. 유아교육 공교육이란?
2. 의무교육 및 무상교육 변천과정
3. 유아교육 공교육의 필요성
4. 외국의 유아교육 공교육화 동향
1) 미국
2) 일본
3) 프랑스
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의무교육의 공법적 문제에 관한 연구, 고려대학교
◎ 홍순석(2005), 의무교육 확대에 따른 사립중학교 육성방안 연구, 한국교원대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 의무교육의 개념
Ⅲ. 의무교육의 필요성
Ⅳ. 의무교육의 연혁
Ⅴ. 의무교육의 법
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교육의 병폐를 해결하는 주요한 길
Ⅲ. 무상교육의 필요성
1. 민중의 보편적 요구가 결집되어 있다
1) 경제적 부담 증대
2) 차별과 불평등
2. 신자유주의가 가속화되고 있는 대표적인 영역이다
Ⅳ. 무상교육과 무상의무교육
Ⅴ. 무상교
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년에 실시되었다. 당시 각국의 의무교육은 정치적으로는 민주주의나 국가주의 실현을 위해서, 또는 경제적으로 산업혁명의 촉진을 위해서, 사회적으로 연소자 보호를 위해서, 사상적으로 인본주의 실현을 위해서 잉태되거나 형성된 것이다.
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