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인문학,김영사
2. 블로그(2021),코로나 팬데믹 이후 교육의 뉴노멀 시대,경희대학교
3. 학술지(2021),백문홍,팬데믹 시대의 뉴노멀,법제처 경제법제 1.
서론
2.
본론
1) 격리와 소외
(1) 재택근무 확대와 탈도시화
(2) 전자 상거래 일반
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인문학 읽기와 쓰기 ) 팬데믹과 뉴노멀의 시대에 접촉은 우리에게 어떤 의미를 갖는가 또한 인문학은 접촉의 위기와 뉴노멀의 시대에 무엇을 할 수 있는가 구체적인 사례를 들어 자신의 논지를 뒷받침하시오
과거 콜레라의 팬데믹 현상은 하
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인문학, 이제 그 \'신생\'의 길을 철학 속에서 찾아야 한다.
참고문헌
김욱동, 포스트모더니즘의 개념과 본질, 1990
김우창, 인간에 대한 물음, 새로운 인문학을 위하여, 1993
심광현, 21세기 인문학의 발전방향, 현대사회의 인문학 위기와 전망,
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구체적인 경험과 사례를 들어 서술
1) 여성들의 업무능력에 대한 편견
2) 결혼, 출산, 육아 등으로 인한 경력단절 우려
3) 육아를 여성의 전유물로 여기는 사회적 인식
4) 남성 중심적 조직 문화
5) 승진 과정에서의 여성 차별
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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인문학적 상상력의 융합이 역사 인식의 패러다임을 전환할 수 있음을 확인했다. 이 경험은 단순한 방법론적 혁신을 넘어, 4차 산업혁명 시대 인문학적 사유가 디지털 테크놀로지의 인간화(Humanization) 과정에서 수행해야 할 역할에 대한 문제의
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