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학급경영 체제
Ⅵ. 학급경영(학급운영)의 매체활용
Ⅶ. 학급경영(학급운영)의 인터넷활용
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 사례
Ⅸ. 향후 학급경영(학급운영)의 과제
1. 교과 지도
2. 재량 활동
3. 특별 활동
4. 생활 지도
Ⅹ. 결론
참고
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학급일기 또는 두레별 일기
7. 글쓰기한 내용
8. 설문조사(미니리서치)
9. 학부모님의 글
10. 편집후기 및 담임의 글
Ⅶ. 학급신문(학교신문)의 제작방법
Ⅷ. 학급신문(학교신문)의 제작방향
1. 아름답고 알차게 꾸미는 신문
2. 지역과 함
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운영하는 아침조회
3. 청소
4. 두레일기
5. 두레끼리 하는 봉사활동
6. 생일잔치
7. 학습도움주기
8. 두레상담
9. 학교행사와 관련하여
10. 그 외 이루어지는 일상활동
Ⅳ. 두레반운영(두레중심학급운영)의 학급운영방법
1. ○○ 포도청
2.
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매체가 수행하는 기능
1) 정보기능
2) 통합적 기능
3) 정의적 기능
4) 도피 기능
Ⅴ. 대중매체(매스미디어)의 영향
Ⅵ. 대중매체(매스미디어)와 청소년
1. 사회?문화 체계적 접근방법
2. 자극-반응 과정
Ⅶ. 대중매체(매스미디어)와 마케
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학급 편의시설의 실태 연구
(1) 공간구성에 따른 특수아동의 이동 동선
①교사배치유형에 따른 이동 동선
②블록구성형태에 따른 분류
③일반아동과 특수아동의 이동 동선
5. 특수학교와 일반학교 시설의 비교
6. 기사
①"학교내 장애
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