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높이 살 순 있지만, 우리는 시간의 흐름 속에 맡겨진 나약한 인간입니다. 단편적이나마 위에서 본 의미 있게 삶을 산 사람들의 모습들과 우리 조원들의 사고를 통해 자신을 돌이켜 보며 자신의 현실을, 그리고 꿈을 되돌아보길 바랍니다.
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삶은 소가 웃다가 꾸레미 터지겠다
61. 삼동서 김 한 장 먹듯
62. 삼사월에 낳은 애기 저녁에 인사한다
63. 삼십육계 줄행랑이 제일
64. 상시에 먹은 마음 꿈에도 있다
65. 상전이 벽해가 되어도 비켜설 곳이 있다
66. 새우도 반찬
Ⅳ. 남한의
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위인들의 긍정적인 삶의 자세 찾아보기
Ⅳ. 긍정적 자아개념형성과 흡연예방프로그램
Ⅴ. 긍정적 자아개념형성과 개별상담프로그램
1. 상담과정
1) 참여단계
2) 과도적 단계
3) 상담 활동단계
4) 종결단계
2. 프로그램의 내용 적용
1)
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기대해 보아야 겠다.
걱정스럽고 염려스러운 미래가 아니라, 진취적이고 확신을 가질 수 있는 미래를 꿈꿀 수있는 미선이가 되길 바란다..... 1. 끝이 좋아야 모든 것이 좋다.
2. 야성과 지성과 덕성
3. 후회없이 살아라
<나의 느낀점>
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위한 교사의 역할
3. 청소년 독서 동아리 활동지도의 사례
1) 제주 J고등학교의 독서토론동아리 지도사례
2) 대구 S여자고등학교의 독서동호회 지도사례
4. J, S 고등학교 독서동아리 지도방법에 대해 평가
1) J 고등학교 독서동아리
2) S여자
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