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과 깊은 대화를 할 수 있도록 하는 것이 좋아 보인다. 마지막으로 타인을 먼저 생각하는 것도 좋지만 본인에게 힘든 부탁이 들어오면 거절하여 본인의 이득을 먼저 생각하는 것도 필요해 보인다.
출처 및 참고 문헌
두산백과 의사소통 유형&nbs
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과 요인에 관한 연구: 지역교육청을 중심으로, 석사학위논문,단국대학교 정책경영대학원
홍기선, “커뮤니케이션론”, 나남출판 , 2014 1. 서론
2. 갈등의 개념
3. 갈등의 원인
4. 갈등 해소방법
5. 갈등사례의 내용, 원인, 문제점
6. 커
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과 갈등해결유형과의 관계에 관한 연구」.석사학위논문, 단국대학교 경영대학원,21-22.
홍기선, \"커뮤니케이션론\", 나남출판 , 2014 1. 서론
2. 학교왕따의 개념
3. 학교왕따의 구체적 내용
4. 학교왕따의 원인
5. 학교왕따의 문제점
6. 커뮤
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나의 문제를 해결하는 방법)
① 나-전달법(직면적)과 3요소
- 정의: 자녀의 행동을 보고 내 기분이 좋지 않게 되면 내가 자녀의 행동을 수용할 수 없게 된다. 그때 나의 생각이나 느낌을 진실 되게 표현하면서 자녀에게 직면하는 의사소통기술
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과 갈등해결유형과의 관계에 관한 연구」.석사학위논문, 단국대학교 경영대학원,21-22.
홍기선, "커뮤니케이션론", 나남출판 , 2014 1. 서론
2. 학교왕따의 개념
3. 학교왕따의 구체적 내용
4. 학교왕따의 원인
5. 학교왕따의 문제점
6. 커뮤
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