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속성과 타아개념
3) 요구와 타아개념
4) 타아에 올바른 요구
3. 인간관계 교육훈련
4. 가정에서 인간관계 개발
1) 부부간의 인간관계
2) 부부의 갈등
3) 부모와 자녀간의 관계
5. 직장에서의 인간관계 개발
Ⅳ. 결 론
참고문헌
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체계적이지 못하고 반영 수준이 미흡한 단계이다. 청소년 복지정책 수립시 정책수요자인 청소년들의 의견이 정책에 체계적으로 반영될 수 있도록 정책의 방향을 전환해야 할 것이다.
※ 참고 자료
청소년복지론 / 노혁 / 대학출판사
현대청소
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가정환경적 특성
3. 부모-자녀관계 개선의 필요성 /
4. 부모자녀관계 증진을 위한 방안 /
1) 부모자녀관계 증진을 위한 대화 기법
2) 부모가 성격이 맞지 않는 자녀를 대할 때의 태도
3) 부모가 자녀를 대할 때의 적절한 태도
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소통 가족의 응집 및 적응과의 관계
박성수(1997) 따돌리는 아이들, 따돌림 당하는 아이들 ; 청소년 대화의 광장
박성연, 조병은(1995) 3세대를 통해서본 모-자녀 애착관계와 사회적 능력.
한국가정학회지,18(2),86~93
박현정(2001) 아동중기의 애착
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가족 및 자녀에 대한 비합리적 신념을 합리적 신념으로 바꾸는데 적절한 인지정서행동 치료 기법을 활용할 수 있다.
(4) 가족 성원들간의 의사소통방식과 원활한 가족상호작용을 증진시키기 위해 의사소통모델과 부모효율성 훈련을 활용할
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훈련기간이 길고, 프로그램이 기술을 더 강조하고, 적절한 감독 하에 실습이 더 많이 행해질수록 프로그램은 더 효과적.
3) 부부관계 향상교육의 교과과정
인간생태학적 관점, 체계적 관점, 발달적 관점, 건강가족적 관점 및 가족학 분야의 연
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가장 관심이 되는 이슈를 논의함으로써 개인에게 문제해결의 실마리를 제공한다.
④ 편모(혹은 편부)가 공식적 모임이 끝난 뒤에도 동년배 지지집단을 계속할 수 있도록 훈련함으로써 계속적인 상호 원조가 있을 수 있게 한다.
정책적
첫째,
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부부관계의 어려움들을 다루어줄 수 있는 가족개입 프로그램이 필요하다.
(2) 부부간의 실질적인 문제점들을 나누고 재발에 대한 두려움 등을 처리하는 재발방지를 위한 부부프로그램이 필요하다.
(3) 안정된 직업이 단주중인 알코올중독부부
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가족 자녀의 학교생활실태와 교사 학생의 수용성 연구 - 조혜영, 한국여성정책연구원, 2007
오정선, 적극적 부모역할훈련 프로그램이 다문화가정 어머니의 자아존중감과 양육태도, 의사소통에 미치는 효과, 목포대 대학원, 2011.
안경식, 다문
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자폐증(전반적 발달장애)아동의 모방 능력
Ⅴ. 자폐증(전반적 발달장애) 모방치료의 필요성
Ⅵ. 자폐증(전반적 발달장애)아동의 모방 놀이훈련과 변화
1. 모방놀이 훈련
2. 유아기 자폐아동 모방놀이의 변화
Ⅶ. 결론
참고문헌
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