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자료 구성의 원칙
5.2 평가 자료의 실제
5.3 숙달도에 따른 듣기 평가 자료
6. 듣기평가의 유형
6.1 듣기평가 유형개발 및 문제구성 원칙
6.2 듣기평가의 유형
6.3 듣기평가 유형의 실례
7. 듣기평가의 효율적인 방향
8. 결 론
참고문헌
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교육, 서울, 학지사
이규식외 12人, 청각장아애교육, 학지사
양옥경(2001), 지역사회 정신건강, 나남출판
이현수(1994), 임상심리학, 서울, 전영사
이영호(2006), 정신보건사회복지의 이해, 학지사
전용오, 장애인복지론, 학현사
특수교육재활과학
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론을 받아들이도록 하는 일이 될 것이다. 따라서 교사의 비평 내용 자체가 학습자에게 의미를 갖는다기 보다는 비평에 작용하는 원리와 과정이 학습자의 학습 과정에 유용하게 작용할 수 있다
) 졸고, "문학교육의 주체에 대한 고전적 관점,"
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4) 비판적 사고력의 학습방법
5) 메타인지 학습방법
3. 참여의 전략 - 봉사학습
(1) 봉사학습
(2) 봉사학습의 유형
1) 간접적인 봉사학습
2) 직접적인 봉사학습
3) 지지활동
(3) 봉사학습 교수-학습
Ⅲ. 결 론
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귀속적-성찰적 자본
2. 영리적-비영리적 사회자본
3. 사회자본의 영향
Ⅴ. 사회자본의 증진 방안
1. 포괄적 이해관계자(stakeholder)의 참여 촉진
2. 협력적, 의사소통적 접근
3. 사회자본의 주기적 평가 및 연구 확대
Ⅵ. 결론
참고문헌
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교육, (3) 특수교육의 기본 원리로서의 사회화 교육 및 통합교육에 대해 살펴보고자 하였다. 비고스키의 사회 구성주의 이론은 특수교육에 대한 생리학적, 행동주의적, 분리주의적 접근으로부터 사회화 과정(enculturation)으로의 이해와 접근을
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독립
2) 청소년기의 부모역할과 양육법
① 상담자의 역할
② 갈등의 예방과 해결
8. 발달단계에 따른 부모역할
1) 영아기의 부모역할
2) 유아기의 부모역할
3) 아동기의 부모역할
4) 청소년기의 부모역할
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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기법
2). Taguchi Methods
Taguchi 박사가 일본 전신전보사에 근무 당시 개발한 기법으로 TM은 품질향상과 비용절감을 위하여 제조과정 상의 변수의 최소화를 달성하기 위하여 통계방법론의 활용으로 데이터의 수집 및 분석 방법을 정량적으로 해결
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개념과 특성
2. 청소년 복지의 개념과 의의
3. 청소년 복지의 발전 과정
4. 청소년 복지의 특성
5. 청소년 문제별 이해와 대책
6. 청소년 관련법
7. 청소년 정책
8. 청소년 관련 전담 행정기구
9. 청소년 복지의 과제와 전망
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론 : 팀 협력에 대한 이해
1. 팀 협력의 개념과 유형
2. 팀 협력의 발달과정 단계
3. 팀 협력의 특징
4. 팁 협력의 장점과 단점
Ⅱ. 본론 : 의료세팅에서의 팀 협력
1. 의료세팅 팁 협력의 역사
2. 팀 협력의 모델
3. 팀 구성원
4. 우리
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