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있도록 노력하고, 아동을 올바르게 양육할 수 있도록 자질을 향상시키고, 부모로서 기능을 발달시킬 필요가 있다.
참고문헌
고은, 『의사소통장애아 교육』, 학지사, 2012.8
김청송, 『정신장애 사례연구_DSM-IV를 중심으로』, 학지사, 2002.6
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아이
7. 공격적이거나 비사교적인 아이
8. 수줍음이 많고 위축된 아이
9. 섭식에 문제를 가진 아이
1) 목표
2) 표적 행동
3) 표적 행동의 조작적 정의
4) 행동 수정 프로그램의 설계
5) 행동 훈련 전략
6) 훈련절차
7) 치료 결과
참고문헌
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장애, 정신분열증, 다른 정신증적 장애의 기간 중에만 발생되는 것은 아니어야 한다.
5) 선택적 함구증 치료방법
선택적 함구증 환자의 치료방법은 행동치료, 놀이치료, 가족치료, 약물치료 등이 있으며, 이러한 몇 가지의 방법을 병행하는 치
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한 이론은 칼 융, 아브라함 매슬로우에 의해 지원받고 있으며 GIM을 음악치료의 이론으로 최초로 정립한 사람은 헬렌 바니이다.
GIM의 치료결과는 이것을 시행하는 치료사의 훈련과 경험, 그리고 어떤 음악을 선택하느냐에 따라 좌우된다. 특별
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한 치료자에게 먹을 것을 주었다. 치료자는 존이 이런 점에서 하나의 새로운 방식으로 의사소통을 시작했고 가지고 싶거나 원하는 욕구문제와 부딪히는 것을 적절히 대처했다. 존은 치료자로부터 실제 음식물과 놀이 음식물 모두 수용하기
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