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1. 심포지움(symposium)
2. 세미나(seminar)
3. 패널(panel)
4. 청중반응팀(audience reaction team)
5. 대담토의(colloquy)
6. 포럼(forum)
7. 버즈그룹(buzz group)
Ⅳ. 문답식 교수법
1. 문답법의 의미
2. 문답법의 장, 단점
3. 질문 시 유의사항
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고려사항
1) 전달방법의 의한 유형
(1) 강의식
교수자 중심의 전형적인 교육방법으로 교육의 효율성, 교사의 편리함이라는 장점을 가지고 있으나, 학생 개개인에 대한 이수수준에 대한 대응과 상호소통이 부족하다는 단점을 가진다.
(2) 토론
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최종 정리의 기술
Ⅴ. 강의식교수법(강의식수업, 강의법)의 단계
Ⅵ. 강의식교수법(강의식수업, 강의법)의 장점
Ⅶ. 강의식교수법(강의식수업, 강의법)의 단점
Ⅷ. 강의식교수법(강의식수업, 강의법)의 대안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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강의식교수법)의 장점
Ⅵ. 강의법(강의식수업, 강의식교수법)의 단점
Ⅶ. 향후 강의식 수업(강의법, 강의식 학습)의 제고 방향
1. 수강자가 피동적이지 않도록 해야한다
2. 의도적?의식적으로 질문을 삽입한다
3. 강의의 시간배분을 고려
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의식 수업
1) 강의법의 개념과 특성
2) 강의법의 장단점
3) 성공적인 강사의 비법
4) 강의식 수업 모형
5) 효과적인 설명방법
6) 판서의 기능과 요령
2. 시범
1) 시범의 장단점
2) 시범의 사용 시 유의해야 할 사항
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