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의약품 과다 사용이 억제될 수 있다. 제 13장 의약분업
1절 의약분업의 의의
1. 의약분업이란
2. 의약분업이 필요성
3. 의약분업의 구분
4. 의약품의 분류
2절 주요국의 의약분업제도
1. 미국의 의약분업
2. 일본의 의약분업
3절 우리나
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의약분업 연수
1. 출장 개요
1) 출장명
2) 방문국명
3) 방문기간
4) 방문목적
5) 주요 방문기관
6) 출장보고자
2. 일본의 의약분업 등에 대한 조사내용
1) 의약분업 추진 경과 요약
2) 의약분업 처방전발행률 추세
3) 후생성의 의약분업 시책
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의약분업 시범사업에 관한 조사분석\', \'전남의대잡지\',제 23권 제1호 1986.6
9. 남은우, \'한국 의약분업의 방향과 과제\' 고관포럼 3주년 기념 의료발전 및 의약 분업
10. 국제심포지움자료집, 고신대 보건과학연구소, 1999.\' 일본의 의료연구\'
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의약분업을 이해하기 위하여\", 일본약사회, 1985.
-김용익, \"의약분업의 쟁점에 대한 검토\", 2003. 3.27
-심제철(국회의원), 『망가진 의약분업- 목표와 현실의 실증적 분석』, 정책보고서, 2001.9
-의약분업 실행위원회, 제2차 회의 자료, 1999. 9. 17.
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의약분업제도 성과분석 및 개선방안, 2002
한국보건사회연구원, 의약분업 전후의 약제비 변동요인분석 및 정책과제, 2001
대한약사회, 의약분업의 효과분석과 보완적 발전방안에 대한 연구, 2002
대한약사회, 일본의 의약분업현황과 약국 약사제
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일본의 노인복지정책 형성과정에 관한 연구 -노인복지법제정과정의 특성 비교 및 다원주의론 적용검토를 중심으로, 서울대 박사학위 논문,1993
현외성, 한국노인복지정책의 형성과정과 그 특징에 관한 연구, 서울대 석사학위 논문, 1983
Kingdon,
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가 적어 제대로 된 조사를 할 수 없다는 단점이 있다. 의약분업을 모르는 상태에서 설문지의 각 항목에 응답한 사람들이 많았기 때문에 이에 대해 절대적으로 신뢰하기에 어려움이 있다. 이에 따라 향후 연구에서는 의약분업과 직접적인 관련
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업안에 대해 동의하는 입장이었기 때문에 이 시기에는 정부, 시민단체 등과 같은 입장을 취했으며, 정책 형성 단계에서 결정적인 역할을 담당했던 시민단체는 오히려 실제 의약분업의 실행 단계에서는 적극적인 활동을 하지 못했다
각 시기
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의약분업정책에서는 정부가 미온하고 태도와 전문성 부족으로 줄곧 이익집단들에 휘둘려 다녔다. 이는 규제정책 상에서 강력한 공권력을 행사하는 정부의 모습이 아닌 단순 조정자로써 소극적인 모습을 보여주었다.
재분배정책을 대표하는
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일본의 비관세비제도 장벽도 우려 할 만한 재료이고, 한일 분업 촉진을 위한 빅딜이 필요하다. 둘째, 장기적으로 한일간의 FTA는 필요하겠지만, 일본 기업은 폐쇄적이며 기술 이전투자에 적극적이지 못하다는 인식이 일반적이다. 또한 장기적
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의약분업에 관해 어떻게 생각하는가?
4. 영진약품에서 나오는 제품에 대해 아는 대로 말해 보라.
5. 마케팅에 지원했는데, 영업을 하라면 할 의향이 있는지?
6. 좋아하는 스포츠는? 잘하는 스포츠는?
7. 주량은 어떻게 되는지?
8. 영어 실력은(토
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의약 분업에 대한 자신의 생각을 말하시오.
이스라엘과 아랍의 분쟁에 대해 말하시오.
인류의 발명품 중 가장 훌륭한 것은 무엇인지 말하시오.
일본문화 수입에 대한 자신의 생각을 말하시오.
자기 가족 관계를 말하시오.
자기 인생에 가
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의약품 정책, 약제비, 약가정책 분야에서 역할을 해나가려 합니다. 우리나라는 의약분업이 실시된 지 얼마 되지 않았고, 또 의약품 정책에 대해 계속적으로 보완을 해나가고 있는 상황입니다. 따라서 이 분야에서 일한다면 기여할 수 있는 바
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의약분업에 관해 어떻게 생각하는가?
4. 제일약품에서 나오는 제품에 대해 아는 대로 말해 보라.
5. 마케팅에 지원했는데, 영업을 하라면 할 의향이 있는지?
6. 좋아하는 스포츠는? 잘하는 스포츠는?
7. 주량은 어떻게 되는지?
8. 영어 실력은(토
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의약분업에 관해 어떻게 생각하는가?
2. 한국먼디파마에서 나오는 제품에 대해 아는 대로 말해 보라.
3. 영업을 하라면 할 의향이 있는지?
4. 좋아하는 스포츠는? 잘하는 스포츠는?
5. 주량은 어떻게 되는지?
6. 영어 실력은(토익점수 등)? * 자
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