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의 행동주의 이론은 교수-학습을 설계하는 데에 다음과 같은 원리를 제공하였다.
학습 목표를 명세화한다.
학습 내용을 연계시키고 계열화한다.
다양한 피드백을 제공한다.
연습 기회를 제공한다.
Ⅷ. 결론
구성주의적 모형으로 인지적 도제
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의 응용으로 -구성주의의 배경
-구성주의의 학습관
-구성주의의 기본적 가정
-대표적 학자: 피아제와 비고츠키
-학습이론
-학습원리 비교
-교수설계의 시사점
-주의 요소
-7차 교육과정과의 관련성
-참고자료: 행동주의, 인지주의, 구
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행동주의적 성격이 강한 반면, 일반적인 학교 교육에서는 다양한 평가 방법이 도입되고 있다.
교실 환경과 수업 운영 방식에서도 두 관점의 차이가 분명하게 나타난다. 구성주의적 교실은 개방적이고 유연한 구조를 가지며, 학습자들이 자유
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구성주의의 인식론
구성주의는 행동주의와 인지주의 이론으로 대표되는 객관주의에 대한 새로운 교육 패러다임으로 간주된다. 교수-학습 이론의 핵심이 되는 \'지식\'과 \'의미\'에 관해 구성주의와 객관주의의 인식론적 관점의 차이를 비교
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의 이론적 배경이 된 영유아 보육과정의 접근법은 학습과 발달에 관한 관점에 따라 성숙주의, 행동주의, 구성주의로 구별될 수 있다. 이들 이론들의 특성에 대해 각각 설명하고 표로 만들어 비교 제시하시오.
1)성숙주의
2)행동주의
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