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의 분석은 틀리지 않을 것으로 보인다.
3) 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합 관계
과업 지향적인 지도자(LPC 점수가 낮은 지도자)는 집단상황이 매우 호의적이든가, 아니면 아주 비호의적인 상황에서 가장 일을 잘하는 경향이 있다.
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상황 호의성을 진단해보면 상황Ⅴ(지도자와 구성원의 관계 나쁨, 과업구조 좋음, 직위권력 감함)에 해당된다. 즉, 지도자가 처해있는 상황호의성은 중간정도(상황Ⅴ)로 진단된다.
3) 1에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를
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호의성이 낮거나 높을 때 성과가 높으며 관계지향적 리더는 상황의 호의성이 중간 정도일 때 성과가 높다.
4. 자신이 속해있는 조직(또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한, (1)에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합
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상황 호의성은 매우 높다고 볼 수 있다. 즉, 수간호사님이 자신의 리더십 상황에 대해 높은 통제력을 갖고 집단성과를 예측결정할 수 있는 상황이 되는 것이다.
< 피들러의 리더십 상황모델 >
3) 1에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황
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속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성은 III이라는 것을 확인할 수 있다.
(9) 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오
앞서 언급 한 바와 같이, 소속 간호 조직의 리더의 리더십 스타일은 LPC 점수가
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의 세 가지 모형의 종합·비교
합리모형(Ⅰ)
조직과정모형(Ⅱ)
정치모형(Ⅲ)
조직관
조정과 통제가 잘된 유기체
느슨하게 연결된 하위 조직들의 연합체
독립적인 개인적 행위자들의 집합체
권력의
소재
조직의 두뇌와 같은 최고지도자가 보유
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의를 기울이는 사람이라는 것을 강하게 느끼게 하는 이 기술은 성원과의 신뢰 관계를 구축하는데 도움이 된다.
다. 집단 응집력을 촉진시키는 기술
가) 사회복지사 자신이 사용할 언어에 대한 신중한 고려를 통해 응집력을 증진시킨다. 가능
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의 지식을 갖고 문제를 분석한다.
55. 사회복지행정체계 및 전달체계에 대해 정확하게 이해한다.
기관
고유
항목*
56.
57.
58.
59.
60.
* 기관 고유 항목에는 기관의 특성과 실습상황에 맞는 평가항목을 실습지도자가 추가적으로 직접 기입하고 평
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의 스포츠 동호인 단체의 지도자를 적극적으로 활용하는 하는 방안과 더불어, 전문성이 확보된 강사 등을 통해 수업의 전문성을 확보해야 할 필요성이 있다.
결론적으로 학교체육은 체육이라는 특정교과에 국한되지 않고, 학교 안에서 행해
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의 교육적 의의와 과제」, 영남사회교육협회출판부, 2004.
조휘일, 자원봉사 ,「한국사회복지학의 평가」, 한국복지정책연구소, 2002.
최윤진, 청소년 봉사활동지도자의 역할과 훈련방안 ,「교육개혁과 청소년 자원봉사활성화」, 한국청소년 학
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