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다고 생각할 수 있다. Ⅵ. 컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 제한점 첫째, 하나의 컴퓨터 시스템에 맞게 개발된 프로그램은 다른 컴퓨터에 사용할 수 없는 것이 많으며 가격이 비싸다. 둘째, 한 프로그램 내에서 원하는 특별한 주제만을
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  • 등록일 2011.04.19
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CAI의 남용은 위험할 따름일 것이다. 그러므로 우리는 다만 교육의 효과를 극대화하기 위하여 CAI의 장정을 최대한 활용하는 것으로 만족해야 할 것이다. Ⅷ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 교육적 의의 CAL(컴퓨터 보조학습)은 흔히 원
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  • 등록일 2011.05.20
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의 지균풍, 경도풍, 지상풍을 볼 수 있도록 하였다. Ⅶ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 비평 CAI의 교육은 전통적인 교육방법 보다는 학습 능률을 보다 높일 수 있으나 현장에서 실시할 때 몇 가지 제한점을 가지고 있다. 첫째, 학습에
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  • 등록일 2011.04.16
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컴퓨터 활용 능력 신장을 위한 CAI 개발 학습 자료, 1995 * 한국교육개발원, CAI 모형 프로그램 개발연구, 한국교육개발원, 1985 Ⅰ. 개요 Ⅱ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 개념 Ⅲ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 특성
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  • 등록일 2011.08.25
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교육적 활용과 CAI의 장단점 컴퓨터의 교육적 활용영역은 사용목적에 따라 컴퓨터 보조수업(CAI), 컴퓨터 보조교육훈련(CBT), 컴퓨터 관리수업(CMI) 등으로 나눌 수 있다. CAI란 컴퓨터 보조수업(Computer Assited Instruction)으로 컴퓨터를 이용하여 학습
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  • 등록일 2010.09.27
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논문 117건

의 특징 및 ICT 활용 교육에 대한 인식 20 2. ICT 교수.학습자료의 활용도 23 3. ICT 교수.학습자료의 만족도 28 4. ICT 교수.학습자료의 형태 31 5. 키세넷의 만족도 36 Ⅴ. 결론 및 제언 43 1. 결 론 43 2. 제 언 44 참고문헌 46 부 록 48 Abst
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  • 발행일 2008.01.31
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의 학습 전략 Ⅵ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론 <표 Ⅱ-2> 열린교육과 협동학습의 차이점 <표 Ⅱ-3> 협동학습과 전통 조별학습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절차 <
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  • 발행일 2008.11.11
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의 배경 1 2. 연구의 목적 3 II. 이론적 배경 3 1. 이론적 배경 3 2. 정보보호교육 4 (1) 정보보호의 개념 4 (2) 정보보호교육의 필요성 5 3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활
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  • 발행일 2010.01.18
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  • 저자
수업을 잘하는 교사를 우대한다면 교사들은 여러 가지 수업방법을 연구할 것이고, 인터넷을 활용한 수업방법도 도입하게 될 것이다. 교사에의 제언 첫째, 인터넷의 장점을 살린 교육활동을 전개한다. 사실 인터넷이 교육의 모든 문제점을 해
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  • 발행일 2010.01.18
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  • 저자
의 증상을 겪는 이들에게 적용되어 치료적 효과를 보여주고 있다. 이처럼 음악교육수업은 음악이 주는 기본적 기능에서 함축적인 다양한 기능들 까지 함께 부여되어 학습자들에게 많은 영향을 주어 삶의 질까지 향상 시킬 수 있다. 그러기
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  • 발행일 2013.12.19
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취업자료 565건

의 가장 큰 차이점을 말하시오. 컴퓨터를 어느 정도 다루는지 말하시오. 컴퓨터의 정의와 기능을 말하시오. 어떤 면에서 교사가 되고자 했는지 말하시오. 교사로서의 자신의 자질과 장점을 말하시오. 교육의 사회적 의의는 무엇인지 말하
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  • 등록일 2009.05.29
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  • 직종구분 기타
의지를 보여주어야 한다. (5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다. (6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다. Ⅱ. 서울대학교 수학교육과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획
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  • 등록일 2008.12.03
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  • 직종구분 기타
의 취지와 긍정적인 측면을 고려한다면 학생들과 학부모에게 보다 높은 평가를 이끌어내기 위해서 교사 개인이 보다 교육적 역량을 향상시키게 된다는 점을 들 수 있습니다. 자신의 교과 수업 연구도 부단히 해나가면서 방학 중에도 그저 쉬
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  • 등록일 2020.11.03
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  • 직종구분 기타
컴퓨터를 이용한 해석뿐만 아니라 실제 실험을 통한 유체의 해석도 함께 해보고 싶습니다. 봉사활동 IT능력 대학을 다니는 동안 매트랩, C++, 캐드(wildfire2.0)의 프로그램 수업을 듣고 사용법을 익혔고, 대학원 석사과정 동안 전산유체해석 상용
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  • 등록일 2020.08.06
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  • 직종구분 일반사무직
의 존재와 자연계의 기본 힘에 대해서도 연구할 것입니다. 천체물리를 공부하게 되면 우주의 탄생에서 지금까지 우주가 지나온 그 역사에 대해 탐구하고 싶습니다. 또한 우주가 지금까지 거쳐 온 과정을 되짚어 우주의 미래에 대해서도 아직
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  • 등록일 2008.12.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타

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