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의 경험의 원추이론에 대해 설명하시오.
1) 원추이론의 각 항목별 설명과 특징
2) 경험의 원추의 특징
3) 유치원생들을 대상으로 데일의 경험의 원추이론의 적용
2. 유치원에 다니는 만 3~5세 어린이를 대상으로 구강건강에 대한 보건교육을
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보건교육방법론. 서울: KNOU Press(한국방송통신대학교출판문화원), 2023. 1. 서론
2. 본론
1) 데일(Dale)의 경험의 원추이론에 대해 설명하시오.
2) 유치원에 다니는 만 3~5세 어린이를 대상으로 구강건강에 대한 보건교육을 실시하고자 한
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보건교육을 설계하면, 유치원 어린이들이 구강건강에 대해 흥미를 갖고, 실생활에서 실천할 수 있는 방법을 배울 수 있을 것이다. 1. 데일(Dale)의 경험의 원추이론에 대해 설명하시오.
2. 유치원에 다니는 만 3~5세 어린이를 대상으로 구강
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다. 이러한 모습은 1960년대 이후 한국 사회에서 아메리카니즘이 개인의 정체성과 가치관에 어떠한 영향을 미쳤는지를 단적으로 보여준다. 이 소설 속에서 등장하는 젊은이들은 아메리카니즘이 가져온 새로운 기회와 기존 사회의 전통적 가치
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의 건강한 성장과 발달은 초기 교육의 질에 크게 의존합니다. 특히 유치원 시기는 어린이가 사회적, 신체적, 정신적 기능을 발달시키는 결정적 시기로, 이때의 보건교육은 평생 건강 습관 형성에 지대한 영향을 미칩니다. 구강건강은 전반적
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. 그리고 학원의 한 달 수강료는 하나의 학원에 다니는 유아들이 많은 만큼 5-6만원대가 가장 많았으며 10만원 이상이 넘는 경우도 높은 비율을 나타냈다. 요즈음은 유치원에서 종일제반을 시행하고 있는 곳이 많으므로 하루의 대부분을 유치
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의 발전방향은 다음과 같다.
첫째, 초등학교 취학 전 1년은 무상교육으로 실시되어야 한다.
정부는 2002년부터 유치원과 보유시설에 다니는 저소득층의 만 5세아 자녀에 대해 무상교육 지원을 실시한다고 발표하였다. 이런 지원책은 처음 농어
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2003). 유치원 교사의 교육과정 관심도에 따른 유치원 교육과정 운영 실태 조사. 신라대학교 교육대학원 석사학위논문.
곽정인, 이영애, 박희숙(2011). 건강생활영역에 대한 유치원 교사의 인식. 미래유아교육학회지, 18(4), 1-29.
교육과학기술부(20
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의 이론과 실제」. 서울 : 한국도서관 협회, 1999.
양재한 외 등저, 「어린이 돗거지도의 이론과 실제」. 서울 : 태일사, 2001.
양태진, “어린이圖書館 小考”「도서관」. 제34권 제 6호(1979).
한윤옥, “아동문학도서의 특성에 관한 연구 : 도서관
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의 연관성에 대한 연구. 학위논문. 2007
5. 김교웅,남철현. 초중등학생의 구강보건관리에 대한 인식도 조사. 국내학술논문. 2000
6. 김소희. 구강보건 관리 실태 조사 연구. 국내학술논문. 1977
7. 김진아. 제주도 고등학생의 구강건강에 관한 인식
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대상으로 하는 업무인 만큼, 면접에서도 차분하고 따뜻한 이미지를 어필하는 것이 좋습니다(미소, 시선 처리, 목소리 톤 등).
안전·사고 예방 강조: 아이들의 안전이 가장 중요하므로, 안전 매뉴얼 숙지 및 응급 상황 대처 능력에 대해서도 확
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의 역할이 정말 지대하다는 것을 현장에서 장애아동 통합교육을 실시하면서 몸소 체험하게 되었습니다.
유아교사는 양육자로서의 역할과 학습조력자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할, 동일시 대상으로서의 역할, 의사결정자로서의 역할
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