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것에서도 예술을 추구할 수 있다는 작가의 견해를 미리 알 수 있는 부분이다. 책을 읽지 않더라도 앞으로의 책의 전개내용이 무엇인지 알 수가 있었다.
이 책을 읽고선, 난 아이들과 미술관 견학을 가서 백남준 선생님의 작품중 하나를 계속뚫
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미술교육
1. 이론과 실기의 이분법을 버려야한다
2. 서로 다른 예술 분야 사이의 구분을 상대화해야한다
3. 교양 교육을 대폭 강화해야한다
4. 미술현장은 물론, 연관 현장과의 접촉을 일상화해야 한다
5. 위계적 교육관계를 수평화 해야 한
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학과 발도르프 교육학. 서울 : 밝은누리 I. 도입
II. 대안교육
1. 대안학교란
2. 대안교육의 등장배경
3. 대안교육의 의미
4. 대안학교의 유형
5. 한국의 교육 현실과 대안교육
III. 루돌프 슈타이너와 발도르프 교육학
1. 슈타이너의
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미술
(5) 의상
2. 발레의 역사
1) 나라별 발레의 역사
(1) 이탈리아에서 시작
(2) 프랑스에서 발전
(3) 러시아에서의 전성기
(4) 현재의 근황
2) 사조별 발레의 역사
(1) 낭만주의 발레
(2) 고전주의 발레
(3) 신고
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문화, 문예출판사
김문홍, 공연과 비평 - 정책성 발견과 미학적 방법론, 연극과 인간, 2001
김승옥, 연극의 현실과 비평의식, 월인, 2004 [방통대 문화교양학과 4학년 공연예술의 이해와 감상 공통] 오페라는 서양의 대표적인 공연예술입니다.
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미술관이 자신의 역할과 기능에 대해 사회적역사적경제적 관점에서 확고한 자리매김을 해야 한다는 것이고, 다음으로는 이러한 역할을 다하기 위해 보다 효율적으로 미술관을 운영해야 한다는 것이다. 앞으로는 국민의 문화적 위상을 높이
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학과별 특이사항 제시, 많이 묻는 질문을 중심으로 Q&A를 만들어 쉽게 이해 할 수 있도록 해야 한다.
셋째, 복수전공자들을 위한 시간표 조정이 이루어 져야 한다.
복수전공자들은 3, 4학년이 되면 더욱 바빠짐으로 전공과 복수전공 사이에 시간
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미술에 있어서 우연성 표현 방법에 대한 조형적 고찰> 성신여대 대학원2005
임혜성 <동화적 이미지에 관한 금속 표현 연구> 동덕여대 대학원 석사논문 2004
전선영 <일상성에 관한 감성적 이미지 표현 연구> 홍익대 대학원 석사논문 20
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문화소비자로서의 실버계층에 대한 라이프스타일연구 : 여성 여가활동을 중심으로, 경희대학교 석사학위논문.
고령화 및 미래사회위원회(2005), 고령친화산업 활성화 전략.
김영득(2003), 원주시 노인의 여가활동 실태와 생활만족도에 관한 연
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문화로 상징되는 상민과 노비에 이르기까지 다변화되고 있음을 의미한다. 상민은 공명첩, 납속책 등으로 새로이 양반에 편입되기도 하고, 부농이나 거상은 격에 맞는 교양과 자질을 높이면서도 실용적인 면이 강한 시민계급의 등장이었다.
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이것은 나아가 국가적 홍보차원의 마케
팅으로서의 역할 또한 완벽히 수행할 수 있는 중요한 일이라고 생각합니다.
때문에 저는 이러한 일을 도모하는 예술가와 소비자·시장의 중간자로서, 다수에게 심미안의 가치를 알
리는 봉사자로서, 윤
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학과
(1) 지원동기
① 학부 진학배경
② 마케팅에서 IT로의 접근
③ MIS에 대한 열정과 경험
(2) 학업계획
(3) 희망진로 및 포부
2. 미술사학과
(1) 진학동기(전공 선택 이유)
(2) 주요 연구 관심분야 및 연구 계획
(3) 석사과정 이후
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학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 서울대학교 경제학부 학업계획서 2
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
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학과 자기소개서 BEST 예문 7가지
1. 연세대학교 경영학부 자기소개서 모범 예문
2. 서강대학교 경영학과 자기소개서 모범 예문
3. 고려대학교 경영학과 자기소개서 모범 예문
4. 중앙대학교 경영학과 자기소개서 모범 예문
5. 성균관대학교
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학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 고려대학교 사학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅲ. 고려대학교 사회학과 학업계
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