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복지 확대이념으로 그리고 분립복지이념에서 통합복지이념 모형으로 서서히 변천해 가고 있는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지 정책에 영향을 미치는 여러 가지 가치 및 우리나라 사회복지정책에 적합한 이념적 모형에 대해 살펴보았
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사회복지정책강론] - 김의성/ 양서원/ 2010
안해균(2002). 정책학원론. 다산출판사
남기민, “사회복지정책론”, 학지사, 2012 사회복지정책에 영향을 미치는 여러 가지 가치에 대해 설명하고, 우리나라 사회복지정책에 적합한 이념적 모형에
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복지(welfare of consensus)를 지향해야 한다. 합의의 복지는 결국 사회구
성원 전체가 인류복지와관련하여 배제됨이 없이 참여하는 복지를 의미한다. 국가, 자본
가, 노동자, 시민사회계층이 복지정책의 결정이나 제도의 실천에 합의를 이루는 것
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복지국가와 사회복지정책, 다산출판사
3. 윤도현(2017), 복지 국가론, 정민사
4. 이힘찬(2011), 한국 복지국가 평가 (브루노 팔리에의 분석틀을 중심으로), 경북대학교 대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 복지국가의 개념과 이념적
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사회문화에 기반을 둔 상부상조정신을 개발·발전시켜 한국사회현실에 적합한 복지모형을 구축하는 것을 의미하고 있다.
이러한 복지정책의 이념적 목표를 추진하는 전략으로 첫째, 사회안전망 구축, 둘째, 국민기초생활의 보장과 생산적 복
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산업내 분업체계의 개선 및 핵심부품의 국산화
4. 대일 수출증대를 위한 유통의 합리화
5. 농림수산업 부문의 수출 경쟁력 강화
6. 일본 내수형 산업에 대한 진출전략 강화
7. 효율적 수출지원 정책과 일본 GSP의 적극 활용
제5장 결론
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복지부의 자원봉사정책방향 ,「중·고교생 자원봉사활동과 사회복지와의 연계방안」, 한국사회복지관협회, 2006.
부산광역시,「청소년자원봉사활동의 활성화를 위한 의식조사연구」, 2005.
손병규, 학교 봉사활동 교육의 활성화 ,「교육논단」
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모형개발에 관한 탐색적 연구”, 신라대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2006 Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 이론적 고찰 2
1. 청소년쉼터와 가출청소년의 개념 및 특성 2
2. 중장기청소년쉼터의 필요성 3
3. 청소년쉼터의 사회복지서비스 4
Ⅲ
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사항 -----------------------------------14
<그림 목차>
<그림1> 한국 교육의 원인 구조 ---------------------------------11
<그림2> 학교 프로그램의 다양화와 새로운 학교 운영 체재 ------------24
<그림3> 공교육 경쟁력 강화 모형-------------------------------25
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정책연구원.
표창원.(2003). 「경찰개혁의 방향과 과제」. 서울: 사법개혁국민연대 세미나 발제문.
2. 논문
김용환.(1998). 지역사회경찰활동의 구체적 활동모형 개발에 관한 연구. 「치안 연구소 연구보고서」. 98- 5. 치안연구소.
장규원.(2000). 피
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복지 커리큘럼을 마스터하면서 그동안 기본수준에 머물렀던 실험적 방법 최적화기법에 대해 집중적으로 실력을 늘려갈 예정입니다. 그리고 사회계획의 종합적 모델과 사회,문화정책을 통합하고 장래 사회의 청소년복지 모형들을 공부해 보
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정책 수립 과정에서도 데이터 기반 의사결정을 지원하며 사회 안전망 강화에 동참할 계획입니다.
공공 정책 분야에서는 행정 데이터와 사회 조사 자료를 분석하여 정책 효과 평가 및 개선 방안 제시에 힘쓸 것입니다. 교육, 환경, 복지 등 사
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정책 제안과 학술 기여
세 번째 단계에서는 실증 연구의 결과를 토대로 교육 불평등 해소를 위한 정책적 대안을 제안하고, 학술지 논문으로 발표할 계획입니다. 특히 공교육 내 복지적 개입 방안, 디지털 격차 해소를 위한 인프라 정책, 지역
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사회복지 정책 본질을 제시하기 위한 사회복지접근, 정책복지 효율에 대한 연구를 계속 진행해 나가겠습니다. 또한 제가 이화여자대학교 사회복지대학원 과정에서 관심을 가지고 연구해 나갈 주제에 대해 수준에 맞는 적합자료들을 직접 찾
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사회를 위한 실천적 학문으로 구현하고자 합니다. 편입학 이후 매 순간을 헛되이 쓰지 않고, 전문성과 인격을 모두 갖춘 사회복지인으로 성장토록 하겠습니다. 1. 지원 모집단위에 대한 본인의 전공적합성과 학업적 우수성
2. 본교 편
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