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교육적 시사점을 논하시오.
1) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명
(1) 에릭슨의 성격발달단계이론 특성
(2) 에릭슨의 성격발달 8단계
① 제1단계 영아기(0~1세) : 기본적 신뢰감 대 불신감
② 제2단계 유아기(1~3세) : 자율성 대 수
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교육이론
1. 몬테소리 아동관
2. 몬테소리 교육관
1) 작업 이론
2) 정상화 이론
3) 몬테소리 교육과정관
4) 몬테소리 교구 환경관
5) 몬테소리 수업관
Ⅵ. 몬테소리 교육의 방법
Ⅶ. 몬테소리 교사의 역할
Ⅷ. 제언
참고문헌
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유아교사의 인식연구, 총신대학교 교육대학원 석사학위논문
이경상(2017), 4차 산업혁명 시대를 이끄는 핵심 기술동향, KESSIA ISSUE REPORT 2017-03, 임베디드소프트웨어 시스템산업협회
이경아(2017), 4차 산업혁명의 관점으로 본 미술교육 전망. 미술
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교육학개론』, 양서원 , 1997
3. 윤정일외 ,『교육과 사회발전』, 대영문화사, 1986
4. 이형행 저 ,『교육학개론』, 양서원, 1988
5. 조용진외,『신교육학개론』, 정민사, 1993
6. 김영우, 『현대사회와 교육』, 교육과학사, 1994
7. 김병성, 『교육사회학
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교육론, 서울:양서원, 1997.
이병승, 교육의 역사와 철학(강의록), 공주대 교육학과, 2016.
윌리암보이드, 루소의 교육이론, 교육과학사, 2013.
- 논문
권영기, “루소 교육이론의 사회학적 고찰”, 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원, 2000.
박선
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한국교육심리학회
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최준오(2008), 메타인지 자극 전략이 아동의 메타인지와 학업성취도에 미치는 영향, 대구교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 메타인지(초인지, 상위
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유아행동발달과 영양장애\". 정서ㆍ학습장애연구 12-1. pp.95 113.
11) Chung Ok Nam(1996). \"The Effects of Behavioral Intervention procedures on Eating
Problems of pervasive Developmental Disorders\". Department of Special Education
Graduate School, Taegu University. Kyungpook Korea.
12) http://sob
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교육 프로그램 운영에 학교 내외의 모든 인적, 물적 자원과 역량들을 집중시켜야 할 것이다.
[참고 자료]
이일용, 한국 학교교육문제 연구, 문음사, 2007
우정남, 학교교육 문제연구, 토방, 2002
노희관, 교육학의 새로운 파라다임, 교육과학사, 200
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한국청소년정책연구원
김순희(2008)「한국 다문화교육의 실제 : 정책 및 프로그램에 반영된 관점을 중심으로」
이순임(2011)「다문화가정의 교육지원정책 분석」한국교원대학교 교육정책전문대학원 논문
교육과학기술부 홈페이지 Ⅰ.
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교육의 기회 제공 ②유아교육의 강화를 위한 유아교육센터 설치 ③초등교육의 효과성 증대를 위해 5-7세 아동의 학급당 인원을 30명 이하로 낮추고, 모든 초등학생들에게 매일 1시간 이상씩 독서산 학습 실시, ④학교별 학업성취도 기준설정
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