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교육과학사
최순남(2006) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
이인정 최해경 공저(2005) 인간행동과 사회환경, 나눔출판
박성수, 김창대, 이숙영 공저(2002) 치료심리학, 한국방송대학교 출판부
GERALD COREY, 조현춘, 조현재 역(2005) 심리치료와
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교육대학원, 1987 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 C형] 사회적 학습이론과 행동주의 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 사회적 학습이론
1. 반두라와 사회적 학습이론
1) 반
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한국 문화사
하길종(2001). 언어습득과 발달. 서울: 국학자료원
한순미(1999). 비고츠키와 교육. 서울: 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구문시대
2. 의미시대
3. 화용시대
4. 다원적 언어습득의 시대
5. 자기가 제일 좋아하는 1분을 선정
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유아에게 구체적인 칭찬을 해주며 활동에 대한 동기를 유발한다.
종합평가 및 개선방안 제시
‘여름 나무 관찰하기’ 활동을 통해 아동은 교사와 함께 야외 활동 시 주의사항에 대해 이야기하고, 실제로 공원으로 나가 자연을 탐색할 수 있다
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서론: 영아와 유아는 삶의 초기 단계에서 매우 민감한 발달기를 겪습니다. 이 기간에는 인지, 사회, 감정, 신체적 발달 등 여러 가지 영역에서 급속한 변화가 이뤄집니다. 이러한 발달은 유아의 미래에 큰 영향을 미치며, 따라서 적절한 교육과
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교육시켜야 하는 시대이다. 그렇기 때문에 직장보육시설 설치 의무의 기준을 여성 근로자로 제한하는 것은 시정되어야 할 것이다.
②정책예고제의 도입
기업의 육아에 대한 사회적 책임, 노동자들의 복지증진에 대한 책임을 부여한 법이 사
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교육을 받아야 하며, 비상 상황에 대비한 대처 방안을 마련해 두어야 한다. 이러한 안전한 환경은 어린이들이 자유롭게 놀고 배우는 데 중요한 기초가 된다.
1.2 사회적 상호작용 기회
어린이집은 아이들이 또래와의 상호작용을 통해 사회성
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학급의 동극 활동 과정에 나타난 만 4, 5세 유아의 친사회적 행동”, 한국교원대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 혼합연령프로그램의 장단점
1) 단점
2) 장점
2. 혼합연령프로그램 실시에 대한 본인의 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교수법을 개선하고 지속적인 전문성 향상을 지원해주어야 한다.
지금까지 다문화 가정에서 자란 유아들을 대상으로 한 한국어 교육은 다음 세대의 학업 및 사회적 성공을 위해 중요한 역할을 담당한다는 것을 살펴보았다.
한국어교육은 다
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된다.
5. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
교육은 미래에 맞는 인간상을 예측하고 그에 적절한 교육을 해야 한다. 그러나 우리 교육은 제도권 안에서 입시위주의 교육에 몰두한 인지 중심 교육으로 일상생활 속의 교육적
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