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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 정신분석이론의 기본 가정 및 주요 개념
II. 본능이론
I
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이론이기 때문에 정상적인 인간이 사회적 관계 속에서 성장, 발달되는 과정을 설명하고 있는 강점이 있다. 프로이드와 에릭슨의 심리발달이론
1. 프로이드의 정신분석 이론
1) 이론의 중심 개념
2) 발달 단계별 특성
3) 이론의 비판적
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이론적 접근
3) 정신 역동적 접근
3. 성격형성요인
1) 생물학적, 유전적 요인
2)성장 경험(정신분석 이론적 관점)
3) 환경(학습이론적 관점)
4) 주관적 경험의 중요성(현상학적 관점)
4. 성격의 발달
-Freud의 심리 성적 발달단계
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분석심리학
I. 융의 생애
II. 주요개념
1. 자기
2. 아니마와 아니무스
3. 그림자
4. 페르소나
5. 원형
6. 개인무의식과 집단무의식
7. 콤플렉스
8. 개별화
III. 성격의 구조
IV. 발달단계
1. 아동기
2. 청년기와 성인기
3. 중년기
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발달, 서울 이화여자대학교 출판부, 1998 Ⅰ. 프로이드의 인간발달이론(성격발달이론)
1. 구강기(0-1세)
2. 항문기(1-3세)
3. 남근기(3-5세)
4. 잠복기(6-11세)
5. 생식기(11세 이후)
Ⅱ. 융의 인간발달이론(분석심리학적성격이론)
1. 인간발달
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분석에 치중하였다. 다시 말하면, Freud가 해저에 비유되는 무의식의 흐름을 중시했다면, Erikson은 즉 해면에 비유되는 의식의 흐름에 관심을 보였다.
둘째, Freud 이론은 다섯 단계에 걸쳐서 완성되는 성격발달의 이론을 제시하였다. 그는 세 단
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프로이트 이론의 5단계 이외의 성인발달의 3단계를 첨가하여 생애발달을 8단계로 제시하였다. 첫 5단계는 프로이트의 심리성적 단계와 같은 시기로 구분되어 있으나 발달과정이 청년기에 끝나는 것이 아니고 일생을 통해 계속된다고 믿었으
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성격결함을 설명하는 도구로 사용하고 있다. 또한 에릭슨이 제시한 발달시기와 각 시기의 달성 과제에 대한 설명은 교육과정을 설계하는 데도 유용하다.
반면 에릭슨의 이론은 자신의 자아발달이론을 프로이트의 발달단계와 무리하게 연결
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참고문헌
<처음 읽는 독일 현대철학> 철학아카데미, 동녘 목차
내용요약
1, 메타심리학의 세 전제
2, 정신기구: 이드, 자아, 초자아
3, 현실원리와 쾌락원리
4, 꿈과 무의식의 작동 법칙
5, 꿈이 말해주는 것
감상
참고문헌
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정신분석에로의 초대 이무석(교수) 저 | 이유 | 2014.04.25
정신분석적 발달이론의 통합 필리스 타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2014.02.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 인간관, 의식과 무의식, 성격발달에 대한 관
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