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로 접근하게 해주며, 성숙한 자아로 나아가기 위한 중요한 기초를 마련해 준다고 본다.
Ⅲ.결론
프로이드의 정신분석 이론은 청소년기의 성적 충동을 이해하는 데 중요한 이론적 기반을 제공한다. 이드, 자아, 초자아의 상호작용을 통해 성적
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자아(Ego): 현실 원칙에 지배되는 중재자이자 실행자 1. 서론: 청소년기의 역동적 변화, 성적 충동 이해의 필요성
2. 본론
1. 프로이트의 정신분석 이론: 성격 구조(이드, 자아, 초자아)의 이해
2. 청소년기 성적 충동의 발생: 심리성
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자아가 결정적으로 발달．
（４）통합기（２４∼３６개월）－궁극적인 개체와 자아분리감이 형성된다．
６．일치 불일치의 모형－개인과 환경 간의 일치가 있을 때는 발달이 점진적인 방향 안에서 일어나며，불
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소년 성적 충동과 성교육에 관한 연구 동향. 한국가정관리학회지, 33(1), 69-85. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 성적 충동
2. 프로이트의 이드, 자아, 초자아 개념
3. 이드, 자아, 초자아 개념의 청소년 성적 충동에 대한 적용
Ⅲ. 결론
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이드, 자아, 초자아의 구조적 및 역동적 특징에 의해 정해지게 되고, 이들 삼자간의 상호작용, 그리고 이드, 자아, 초자아의 발달사 등에 의해 결정지어진다는 것을 알 수가 있는 것이다. 1. 프로이드에 대해
2. 퍼스낼리티의 구성(이드,
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