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e-learning의 종류 및 형태
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□ 비동기적 학습(asynchronous learning)
□ 동기적 학습(Synchronous Learning)
□ CBT(Computer Based Training)
□ 통신교육(Correspondence course)
□ 원격교육(Distance Education)
□ 원격학습(
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교안.
방영주(2006). 자기주도적 학습: 구성변인과 학습모형. 현대영어교육.
유성은(2000). 시간관리와 자아실현. 서울: 생활지혜사. ■ 이러닝 학습관리 전략이란?
■ 이러닝 학습관리 전략의 종류
■ 선호 학습 전략
<참고문헌>
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e-Learning 사이트에서 재구매 의도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. E-learning(이러닝)의 특성
Ⅲ. E-learning(이러닝)의 도래
1. 기업환경 변화와 e-Learning
2. 노동시장 변화와 e-Learning
Ⅳ. E-learning(이러닝)의 표준화
1. 표준
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e-learning(이러닝)
Ⅵ. 영어독해의 문제점
1. 영어를 한국어를 이해하는 사고방식으로 해석하기 때문이다
2. 학습자는 모르는 단어에 구속을 받는다
3. ‘틀리면 안 된다’ 는 심리적 압박감을 갖는다
Ⅶ. 영어독해의 사례
1. 사례 1
2. 사
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이러닝 지도자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료 내용
1) `수학 4-가 6. 혼합계산’의 단원 분석을 통하여 ICT활용 교수ㆍ학습의 유형별 적용 방안을 모색한다
2) ICT활용 교수?학습 과정안을 작성하고 수준별 멀티미디어 교
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