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이유
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육이 현대사회에서의 필요성
Ⅱ. 피아제의 인지발달단계이론 정리 및 교육적 시사점
1. 피아제의 인지발달단계 이론 정리
2. 피아제 이론이 갖는 교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 성역할 발달이론
I. 진화론적 이론
II. 정신분석이론
III. 사회학습이론
1. 차별적 강화
2. 관찰학습
IV. 인지이론
V. 성도식
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필요성이 강조되는 이유
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육이 현대사회에서의 필요성
Ⅱ. 피아제의 인지발달단계이론 정리 및 교육적 시사점
1. 피아제의 인지발달단계 이론 정리
2. 교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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상호작용이라는 것이다.
참고자료
피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2006.03.18
PIAGET 이론입문 P.G.RICHMOND 저 | 강인언 역 | 학지사 | 2012.09.01 1. 피아제의 자기중심적 언어
2. 피아제의 사회적 언어
참고자료
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발달단계에 대해 연구한 이론을 참고하여 양육 또는 보육을 한다면 영유아가 세상을 이해하고 적응해 가는데 도움이 될 것이다. 그러나 한편, 모든 인간은 성장하면서 각 발달 단계의 순서가 일정하게 나타난다고 하는 피아제의 주장은 사람
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할 수 있음. 그것을 세 가지로 요약해 보면 다음과 같음.
① 각각의 인지구조가 인간의 성장에 따라 어떻게 발전하는가를 밝힘으로써 학교 단계별 또는 학습자 연령별로 어떻게 학습 자료를 제시할 것인가에 대한 아이디어를 얻을 수 있다.
②
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있는 최선을 다해 노력했었고, 잠자는 시간에도 어디에서도 같은 것을…. 이와 관련해서 두 언어영역이 직접적 혹은 간접적 경로로 연결되어있는가도 논의됨. 국제화론자.비국제화론자. 두 실어증 모두 인지능력에 큰 문제가 없음. 없음
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적용 : 교사는 학생에게 최근에 배운 원리를 다른 상황에 적용하도록 끊임없이 요구해야 한다. 원리가 적용되면 그것을 사용하는 연습을 하게 된 것이고, 만일 원리가 들어맞지 않으면 불균형이 생겨 새로운 사고능력이 발달하게 된다.
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이 있는 일련의 개개의 단 계라기보다는 지속적인 과정으로 보아야 한다.
* 참고문헌
피아제, 서창렬, 시공사, 1999.
교육심리학의 이해, 여광응, 한국학술정보, 2001.
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이론을 읽고 이해함으로써 결정되어야 한다. 많은 사람들이 Piaget식 교육과정을 위한 Piaget의 실험을 잘못 해석하고 있다. 교육과정으로서 이러한 실험들을 가르치는 것은 부정확한 것이다.
7. 이론의 평가
Piaget는 인지 및 아동의 발달의 전반
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