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경험을 상징적 언어로 표현하고, 역사를 은유적으로 내포하고 있다고 한다. 각각의 신화를 여러 다른 견해로 해석하고 있어 상호보완적인 연구를 기해 신화의 올바른 파악이 이루어져야 한다.
셋째, 연구의 편향성을 지적할 수 있다. 우리 나
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이론을 지지하고 있었으며, 도가의 무위자연의 이론도 함께 담고 있다. 잡가들의 이론은 전국시대를 마감하고 중국을 통일한 진시황에게 정치와 사회체제구축의 기초를 제공하기도 했다. 1. 경 학
원시문화와 역
하·은대의 경학
주
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경제학적 의미로 쓰였다. 가치의 의미가 확대되어 더 넓은 철학적 관심영역으로 들어온 것은 19세기의 다양한 사상가와 학파의 영향 때문이었는데 루돌프 헤르만 로체와 알브레히트 리칠 등 신칸트주의자, 모든 가치의 전도(顚倒) 이론을 주
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학파로도 불리우는 머튼 대학의 학자들로부터 아리스토텔레스의 이론에 대한 배격이 이루어졌다. 자연을 수학적으로 이해하려는 노력이 바로 그것이다. 그러나 단편적인 발전으로 매우 제한된 것들이었다.
7. 과학 혁명
과학 혁명은 어떤 면
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학파의 가족체계이론 보급.
③ 미누친
구조적 가족치료자로, 하위체계간 경계에 관심. 그리고 가족단위 뿐만 아니라 지역사회간 경계에 주목.
그리고 가족치료자에게 일방경을 통한 치료 장면의 관찰을 장려하며 관찰뿐만 아니라 필요에
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신랄하게 비난하여 사상적 결별을 고하였다. 저서로는 《행동의 구조 La Structure du comportement》(1942) 《휴머니즘과 테로르》(1947) 등이 있다. Ⅰ.머리말
Ⅱ. 연구사적 배경
III. 이민사 개관
Ⅳ. 연구동향
Ⅴ.맺음말
♠ 용어정리
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대상
5. 가족 치료사
6. 가족 치료기관
Family therapy의 다양한 이론
Murray Bowen의 가족 치료 이론
Haley의 전략적 가족치료
Minuchin의 구조적 가족치료
Satir의 경험적 가족치료
Milan학파의 가족치료이론
해결중심 단기 가족치료
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경을 마련하는 것이다. 81)
2. 학습자
학습 이론의 가장 명확한 우형은 행동 주의자들의 이론과 형태 (Gestalt)학파의 이론이다. 학습 형태에는 4가지가 있다. 82) 첫째, 준비의 원칙에 의하면 사람은 단지 현행 단계에서만 배운다. 학습에 가장 좋
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경영학 일변도에서 탈피하여, 우리 나름대로의 한국적 경영기법을 모색해 보아야 할 것이다. 이것이 이루어 질 때 지금까지의 한국적 경영기법으로부터, 한국적 경영학을 구축하여, 전통적인 미국 경영학이나 독일경영경제학에 비길만한 한
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경우는 10%에 불과하며 언어적인 공격행동으로 이어지는 경우도 49% 뿐이라 한다 그렇다면 공격충동에 비해 공격행동의 출현비율이 떨어지는 것은 무슨 이유 때문인가 이는 개인의 과거학습 때문이라 볼 수 있다
1)공격행동의 학습기제
이러한
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