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고객지향적 행정의 실천주체인 관료들의 가치관과 행태에 대한 보다 심도 깊은 연구가 뒤따라야 할 것이다.
참고문헌
김광주. 1997. 한국행정조직에서 기업경영기법의 적용가능성에 관한 이론적 소고. 「한국
행정논집」.
김규정. (1997). 행정
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현실적으로 적용될수 있는 국지이론을 지향한다.
이론과 실제의 결합 지향 : 실제 생활을 추상화시켜 현실과는 거리가 먼 이론보다는 현실에 적용될 수 있는 이론을 더 강조한다.
인간의 유한성과 다양성 존중 : 보편적이고 객관적인 이성을
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조직구성원들을 타율적이고 기계적인 존재로 여기는 근대적 시각이
다소 존재. 고로 자율성과 창의성 및 잠재력의 개발보다 규율과 원칙에
입각한 관리 방식 고수.
2, 행정 이론에 대한 합리성에 대한 믿음과 이론이 적용되었을 때의 생산체
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이론
(1) 사회복지조직에 관료제 이론의 적용
관료제이론의 사회복지조직에 대한 설명력을 검토해 보면 거의 모든 사회복지조직은 규모에 상관없이 어느 정도 관료제화되어 있다는 사실에서 현실 적용성이 인정된다고 본다. 미국의 공공부조
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찾기보다 기본에 충실하자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인적자원 관리란
2. 인적자원 관리의 중요성
3. 인적자원 관리의 중요성에 대한 X이론과 Y이론의 관점
1) X이론의 관점
2) Y이론의 관점
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론이 포함된다. 피아제(Piaget)의 인지이론에서는 인간을 매우 주관적인 존재로 규정하며 객관적 외적 현실은 개인의 독특한 방식에 따라 구성되어 모든 사람들에게 획일적이고 표준화된 영향은 미치지 못하므로 개인의 행동이나 사고를 이
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이론적 고찰, 경상대학교 대학원
지수경(2001) - 청소년의 애착과 자기효능감 및 학교생활적응과의 관계, 서강대학교 교육대학원, 석사학위논문
정종진(1996) - 학교학습과 동기, 서울: 교육과학사
차인수(2001) - 자기효능감과 사회성 및 학업성취
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이론에서 근로자에 대한 교육과 훈련 및 연구개발투자, 특허 출원
등 지식의 축적과 확산을 통한 지속적인 제품과 공정의 개발로 노
동 자본과 같은 물리적 생산요소가 지닌 물리적 한계, 즉 수확체감의
제약을 극복할 수 있다고 주장한다.
또
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이론에 대해 설명하고, 그 교육적시사점 을 논하시오.
1. 피아제의 인지발달이론 개요
2. 인지발달의 주요개념
(1)도식(스키마)
(2) 평형화
(3) 적응과 조직화
3. 인지발달단계
(1) 감각운동기(0~2세)
(2) 전조작기
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경영활동을 하는 모든 조직체들에게 적용되는 중요한 모델이라 볼 수 있겠다.
그림 3 자전거형 학습조직
Ⅳ. 결 론
조직은 많은 개인의 활동들로 구성되며 그것을 통하여 목표를 달성해 가고, 인간 개개인의 생활은 조직을 통한 활동 속에서
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