|
틀림이 없다는 사실이다. I. 기업소개/선정동기
II. 기업분석 및 이론적용
-개인행동으로 본 삼성전자
-집단행동으로 본 삼성전자
-조직체 행동으로 본 삼성전자
-조직과정으로 본 삼성전자
III. 경영시사점
|
|
|
이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983).
|
|
|
경영
3. 지식에 기반한 경쟁력 강화로 결실
Ⅵ. 관계가치경영
1. 기업 전략 패러다임의 변화
2. 고객 관계 가치 창출을 위한 세 가지 전략적 기반
3. 고객 관계 전략의 실제(가치 나침판)
1) 고객 포트폴리오 관리
2) 가치제공 범위
3) (부가
|
|
|
조직체마다 모두 다르다. 따라서 현대조직에서 변화요인과 변화요인들 간의 관계를 규명해주는 변화과정이론과 효율적인 계획적 변화관리를 제시해 주는 변화실시이론의 중요성은 더욱 커진다. 조직개발의 연구접근
Ⅰ. 변화실시이론
|
|
|
관리론
1) 과학적 관리론
2) 관료제
3) 행정과정론
2. 인간관계론
3. 행동과학론
4. 최근 교육행정학 이론
1) 상황적합론
2) 해석론
3) 비판론
4) 포스트모더니즘
5) 체제이론
(1) 일반체제이론
(2) 사회체제이론
|
|
|
관리 접근이 중요해졌다. 행동 과학 이론은 직원의 태도, 동기 부여, 집단 역학 등을 중시하며, 조직 내 인간 관계의 중요성을 강조한다. 이는 매슬로의 욕구 이론, 허즈버그의 동기-위생 이론과 같은 심리학적 개념들이 경영 관리에 적용된 예
|
|
|
경영학자(경제학자) 허즈버그
1. 동기요인
2. 위생요인
Ⅳ. 경영학자(경제학자) 알더퍼
1. 존재욕구
2. 관계욕구
3. 성장욕구
Ⅴ. 경영학자(경제학자) 맥클랜드(매클랜드)
Ⅵ. 경영학자(경제학자) 맥그리거
1. 전통적 조직이론에서 기초
|
|
|
이론은 주로 과학적 관리론으로 대표되며, 효율성과 생산성을 극대화하는 데 중점을 둔다. 이는 조직의 구조를 명확히 하고, 업무의 분담과 전문화를 통해 시스템적인 관리를 추구한다. 고전이론은 주로 테일러의 과학적 관리론, 포드의 대량
|
|
|
경영학 : 현대 경영학의 이해』, 삼우사, 2001.
경규학, 「시스템理論과 經營管理」, 연세대학교, 1973.
윤수복, 「組織의 狀況變數가 組織構造에 미치는 영향에 관한 硏究」, 한양대학교, 1897. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시스템 이론
1. 시스템의 의의
|
|
|
관리도 개선
1) 공정한 인사정책의실시
2) 내부노동시장의 개발
3) 승진 직무순환 제도의 개선
4) 생애복지 프로그램 설계 Ⅰ. 동기 부여의 서설
Ⅱ. 동기 이론의 접근 방법
Ⅲ. 동기 부여의 내용이론
Ⅳ. 동기 부여의 과정이론
Ⅴ. (
|
|
메뉴펼치기
