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에릭슨
기여점
▷ 심리적 문제를 가진 사람들에 대한 인식
증가
▷ 상담기법에 지대한 영향
▷ 발달이론은 인간행동 사정에 도 움
▷ 자아의 성장 가능성 제시
▷ 인간의 건강한 발달에 관한
새로운 통찰력 부여함
한계점
▷ 아이들조차 성적
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발전된 에릭슨의 심리사회적 성격이론은 자아심리학, 생애주기를 통한 발달적 변화, 사회적·역사적 요인을 배경으로 인간성격을 이해하는 것이 중요하다고 강조한다. 에릭슨은 자아를 자율적인 성격의 조정자로 보았으며 발달단계에 인간
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성격과 원인 분석
4) 잠복기(latency stage) 및 이 시기배경을 통한 성격과 원인 분석
5) 생식기(genital stage) 및 이 시기배경을 통한 성격과 원인 분석
2. 에릭슨의 8단계 이론 중 현재 나의 발달단계 및 필요한 핵심과제 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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성격심리학, 교육과학사
· Charls S. Carver, Michael F. Scheier(2005), 성격심리학, 학지사 1.서론
제1절 인간관
제2절 기본가정
2.본론
제3절 주요개념
제4절 성격발달에 대한 관점
3.결론
제5절 사회복지실천에 대한 적용
결론 및
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단계는 각 단계마다 프로이드(Freud)의 심리성욕발달이론의 보편적인 이슈들을 기술하였고, 전 생애를 포함하도록 단계를 확장하였다. 그리고 각 단계에서 사회적 요인들이 어떻게 개입되는지를 제시하였다. 즉, 에릭슨(Erikson)은 인간성격의
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탄생과 발전
6. 정신분석이론의 비교
1) 프로이트와 에릭슨 비교
2) 프로이트와 융 비교
7. 프로이트 정신분석이론의 의의와 한계
1) 프로이트 정신분석이론의 의의
2) 프로이트 정신분석이론의 한계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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심리학 입문, 범우사, 2006
◇ 캘빈 S, 홀, 황문수 역, 프로이트 심리학 입문, 범우사, 2007 I. 서론
II. 본론
1. 에릭슨의 생애(1902-1994)
2. 심리사회학적 성격이론의 핵심 개념
3. 후성설의 원리
4. 심리사회학적 발달단계
(1) 유아기
(2)
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심리학 입문, 범우사, 2006
◇ 캘빈 S, 홀, 황문수 역, 프로이트 심리학 입문, 범우사, 2007 I. 서론
II. 본론
1. 에릭슨의 생애(1902-1994)
2. 심리사회학적 성격이론의 핵심 개념
3. 후성설의 원리
4. 심리사회학적 발달단계
(1) 유아기
(2)
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성격의 단계가 미리 예정되고 그 순서가 불변한 것으로 본다.
Ⅲ. 결론
6. 심리사회적 발달 이론에 대한 비판
에릭슨의 심리사회적 발달이 고정된 순서로 일어나야 하는지, 발달의 보편성에 대한 질문, 결정적 시기에 대한 비판. 즉 발달은 단
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에릭슨의 성격발달이론의 각 단계별 교육적 함의에 대해 예를 들어 살펴보았다. 콜버그 이론의 핵심은 인지발달이다. 각기 상이한 도덕성발달 단계에서는 각기 다른 인지능력이 필요하다는 것이다. 그리고 에릭슨은 심리사회적 발달단계를
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