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통하여 성장해나가는 것이고 이론에서 비롯된 응용을 통하여 창조도 해내는 것이다. 사회복지실천에서 이론을 배우는 중요한 이유 ,사회복지학에서 정신역동모델, 심리사회모델, 인지행동모델 등의 이론을 배우는 중요한 이유 논술
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모델이나 이론을 이용하여 개입한다. 클라이언트가 가진 문제가 복잡하고 다양하기 때문이거니와 사회의 변화성 때문에도 그러할 것이다. 이렇게 여러 이론과 모델을 배우는 과정에서 우리는 단기적으로 이루어지는 개입방법과 장기적으로
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모델이나 이론을 이용하여 개입한다. 클라이언트가 가진 문제가 복잡하고 다양하기 때문이거니와 사회의 변화성 때문에도 그러할 것이다. 이렇게 여러 이론과 모델을 배우는 과정에서 우리는 단기적으로 이루어지는 개입방법과 장기적으로
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이론은 근본적으로 우리가 지식을 가르치는 이유와 목적에 대해 생각해 볼 수 있는 기회를 제공한다.
참고문헌
◇ 강인애(1996), 구성주의 모델들의 특징과 차이점 : 인지적 도제이론, 상황적 학습이론, 인지적 유연성 이론을 중심으로, 교육공
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배우는 목적과 필요성
2. 나의 부적응적 성격과 행동들에 관련한 이론과 문제해결 및 치료방법
3. 나(클라이언트)의 문제행동들에 적용한 주요 이론이 사회복지를 실천하는데 어떤 도움이 필요한지에 대한 의견
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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