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형태이다.
♠ 참 고 문 헌 ♠
-사회복지실천기술론 (최현미외 6명) 『동인』 Ⅰ. 심리사회적 이론의 변천
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 주요개념
Ⅳ. 사회복지실천에의 적용
1) 사회복지사와 클라이언트의 관계
2) 심리사회적 개입 (Hollis 1967)
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목적을‘인간과 환경간의 불균형’에서 일어나는 문제를 해결하는 것으로 본다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
2. 이론적 특징
3. 심리사회적 개입
4. 환경적 개입
5. 주요단계
6. 사회복지실천에의 적용
Ⅲ. 사례
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배경
Ⅲ 모더니즘과 포스트모더니즘
Ⅳ 철학 사상으로서의 포스트모더니즘
1.미쉘 푸코
2. 쟈끄 데리다
Ⅴ 문화현상으로서의 포스트모더니즘
1. 건축
2. 예술과 문화
3. 대중문화
4. 인터넷과 디지털 문화
Ⅵ 포스트모더니즘의 성
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성과 확실성을 부정하고, 그의 다원성과 상대성에 대한 인식을 바탕으로 그들이 가졌던 권위의 허구성을 드러내고 해체함을 특성으로 한다.
나. 포스트모더니즘 교육의 의의
소서사적 지식의 중시, 교육현장 내에서의 작은 목소리 존중, 과학
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다원성과 공통적인 상황을 경험하더라도 개개인은 서로 다르게 반응한다고 하는 인간의 개별성을 중시한다. 다원성은 클라이언트의 성격에 영향을 미치는 다양한 요인들을 의미하는 것으로, 건강, 유전적 자질, 인종, 출생순위, 성별, 가족관
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