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콜버그 이론의 비평 V. 콜버그 이론의 교육적 시사점 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. I. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성 II. 고정간격계획, 변동간격계
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콜버그 이론의 교육적 시사점 IV. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성 V. 네 가지 강화계획을 예를 제시하며 설명 1. 고정비율 강화계획 2. 변동비율 강화계획 3. 고정간격 강화계획 4. 변동간격 강화계획 VI. 네 가지 강화계획의 평가
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: 사회적 질서 유지 지향 3. 수준3 : 후 인습적 수준 1) 5단계 : 사회적 계약 지향 2) 6단계 : 보편적 윤리 지향 III. 콜버그 이론의 교육적 시사점 IV. 계속적 강화계획과 간헐적 강화계획 V. 네 가지 강화계획에 대한 예시 VI. 참고문헌
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꾼이 강화물인 물고기를 잡아 올리는 시간은 매번 일정하지 않지만, 그 평균 시간 간격은 일정하게 계산될 것이다. 3) 고정비율 강화계획(fixed-ratio schedule : FR) 3-1) 고정비율 강화계획의 설명 고정비율 강화계획은 강화 받을 반응횟수를 미리 정
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 2) 콜버그의 도덕성 발달단계 (1) 제1수준 : 인습 이전 수준 (2) 제2수준 : 인습 수준 (3) 제3수준 : 인습 이후 수준 3) 콜버그 도덕성 발달이론의 교육적 시사점 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들
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논문 3건

이론적 배경 1. 존 듀이의 교육사상과 방법 (1) 존 듀이의 사상적 배경 (2) 존 듀이의 교육사상 ① 기본적 철학 ② 교육 사상 ③ 듀이와 진보주의 (3) 존 듀이의 교육방법 2. 존 듀이의「실험학교」의 운영 (1) 교육적 실험의
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  • 발행일 2009.11.09
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콜버그 도덕성 발달이론」, 아카넷, 2000. Lawrence Kohlberg 저, 김민남·진미숙 역「도덕발달의 심리학」, 교육과학사, 2001. 강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002. 고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002. 곽노의 외, 「유아교육개론
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  • 발행일 2009.01.22
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한 마음(심리)을 비교함으로써 결국은 모든 인간이 가지고 있는 보편적인 마음(심리)의 원리와 이론으로 나아갈 수 있는 것이다. 참 고 문 헌 최상진 (2000). 한국인 심리학, 서울 : 중앙대학교 출판부. 한규석(1995) 사회심리학의 이해, 서울 : 학
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  • 발행일 2011.12.31
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취업자료 172건

심리학과의 융합: 81 심리적 개발에 대한 새로운 관점: 81 신경과학과의 통합: 82 사회평등과 공정성에 대한 강조: 82 자기결정이론의 강화: 82 학문 간 협력의 증가: 82 ? 상담심리학 대학원 입시 준비용 영문 연구계획서 83 Titl
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  • 등록일 2024.09.14
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데 기여하고자 합니다. 1. 지원동기 2. 학업계획 3. 자신에게 영향을 준 아동/청소년 지도, 교육, 상담 관련 경험 4. 국내 초/중/고등학교에서 시행되고 있는 학생들의 정신건강 증진을 위한 노력 중 문제점과 개선점은 무엇인가?
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  • 등록일 2025.03.07
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  • 직종구분 기타
작게나마 기여할 수 있는 사람이 되고 싶습니다. 이곳에 진학하여 단순히 대학 간판이 아닌 진실로 저 스스로에게 내적인 성자을 할 수 있는 그런 인재가 될 것임을 약속드리는 바입니다. 1. 지원 동기 2. 연구 계획 3. 졸업 후 계획
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  • 직종구분 기타
데 필수적인 초석일 것입니다. 저는 전문 상담사로서 개인과 사회 모두의 심리적 건강 증진에 기여하는 인재로 성장하기 위해 끊임없이 노력할 것을 약속드립니다. 1. 진학동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업 후 진로 및 희망 4. 기타
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말보다, 어떤 글보다, 그 시간 동안의 저의 자세와 태도가 저의 각오를 증명하게 될 것이라 믿습니다. 끝까지 배우는 자세로, 단단히 걸어가토록 하겠습니다. 1. 진학의 동기 2. 전공분야에 대한 연구계획 3. 졸업 후 희망 4. 기타
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  • 등록일 2025.06.11
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