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이 어떻게 다섯 가지 자아로 분류되며, 이러한 자아가 나쁜 쪽으로 치우칠 때 어떤 특성을 나타내는지를 자세히 살펴보겠습니다. "목차
서론
인간 마음의 구조
P, A, C 자아의 특성
다섯 가지 자아로 분류되는 과정
5가지 자아의 치우침
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이 학교나 지역사회로 돌아올 수 있는 기회를 제공하여야 하며 이 프로그램도 이러한 의도에서 출발하였다고 볼 수 있을 것이다.
얼마 전 올해 중학교 1학년 의무교육 시작으로 퇴학처리가 불가능해짐에 따라 이들 중도탈락 위기 부적응학생
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다섯마당, 학지사, 서울.
기화영, 2010, 평생교육방법론, 학지사, 서울 1.서론
2.평생교육의 개념과 특성
3.평생교육방법론에 대한 기술
4.성인학습자의 개념
5.성인학습자의 특성
6.성인학습자의 학습참여 동기와 학습장애 요인
7.성인학
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5가지 단계로 구성되어 있으며 하위 단계를 충족시켰을 때 상위 단계의 욕구를 느낀다고 하였다. 매슬로우의 욕구위계이론에서 최종단계 욕구에 해당하는 자아실현의 욕구와 연관이 있다고 할 수 있다. 욕구위계이론에 따르면 총 다섯 단계
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이며, 위생요인은 외재적(extrinsic)이라는 차이점을 갖고 있다.
기대이론
기대이론은 사람들이 어떤 일을 위해 노력하는 정도는 그 사람이 그것을 얼마나 원하는지 그리고 그것을 이루거나 얻을 수 있을 것이라고 확신하는 정도에 따라 달라진
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