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이만규는 중국에 대한 사대사상보다 조서시대 자체가 지닌 국가적 지배 이데올로기로서 해석하였는데, 그는 과거제도라는 국가적 장치를 통해 체제유지에 필요한 지배자를 얻고 이를 위해 교육이 바탕이 되어 지배 이데올로기를 정당화하고
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이만규 교육사관에 관한 연구> 한국교원대 대학원 석사학위논문 1993
<이만규의 조선교육사> 한국 교육 연구 통권 1권, 한국교육연구소 편집실 1989
박용규 <일제강점·‘해방공간’기 이만규의 기독교 인식> 한국사상사학회 2001
심성
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사상가, 문음사
이만규(2010) 다시 읽는 조선교육사, 거름
이원재(2011) 과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다, 문음사
황의동(1998) 율곡 사상의 체계적 이해, 서광사
강기수(1998) 교육사상사, 세종출판사
김교빈(2008) 한국 철학 에세이, 동녘
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사상가, 문음사
이만규(2010) 다시 읽는 조선교육사, 거름
이원재(2011) 과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다, 문음사
황의동(1998) 율곡 사상의 체계적 이해, 서광사
강기수(1998) 교육사상사, 세종출판사
김교빈(2008) 한국 철학 에세이, 동녘
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사상가, 문음사
이만규(2010) 다시 읽는 조선교육사, 거름
이원재(2011) 과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다, 문음사
황의동(1998) 율곡 사상의 체계적 이해, 서광사
강기수(1998) 교육사상사, 세종출판사
김교빈(2008) 한국 철학 에세이, 동녘
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