|
추구하는 작가적 성실에 대한 재고가 밑바닥부터 필요한 때가 아닌가 생각된다. 1. 이문열의 삶과 철학
2. 작품 줄거리 요약
3. 작품에 투영되어 있는 작가 이문열의 여성관
4. 작품에 대한 비판적 접근(한계점 고찰)
5. 맺음말
|
|
|
이문열, 『선택』, 민음사, 1997
이상경, 『한국 근대 여성 문학사론』, 소명출판, 2002
장석주, 『20세기 한국 문학의 탐험 5』, 시공사, 2001,
하응백 『강의실에서 읽는 여성주의 소설』. 책나무 1994
한국여성연구소, 『새 여성학강의』, 동녘, 1999
|
|
|
이문열의 또 다른 면을 본 것 같다. 그리고 일부 현재 여성들의 천박하게 추구되는 페미니즘에 대한 비판 의식도 키워진 것 같다. 이 글을 반 페미니즘(feminism) 이라고 몰아세우기 전에 이 글을 우선 잘 이해하고 그 비판의 대상을 살펴야 할 것
|
|
|
여성의 해방을 위해 싸워야 하나, 아니면 모든 억압당하는 것들의 해방을 위해 싸워야 하나?
Ⅲ. 우리의 페미니즘 논의
Ⅳ. 우리 문학 현장에서의 페미니즘 양상
1. 이문열의 「선택」을 둘러싼 논쟁
2. 우리 문단에서 보이는 페미니즘
|
|
|
이문열의 또 다른 면을 본 것 같다. 그리고 일부 현재 여성들의 천박하게 추구되는 페미니즘에 대한 비판 의식도 키워진 것 같다. 이 글을 반 페미니즘(feminism) 이라고 몰아세우기 전에 이 글을 우선 잘 이해하고 그 비판의 대상을 살펴야 할 것
|
|
 |
규방가사에 나타난 여성의식
-탄식류 여성가사를 중심으로-
1. 서론
조선사회는 유교문화가 사회 전반을 지배하고 관료제도는 철저히 남성 중심의 사회체제로 존속되었기 때문에 이러한 상황 하에서 여성들이 공적인 분야에서 활동하기란 불
|
|
|
여성의식 변화
무엇보다 여성 스스로 일에 대한 생각의 틀을 변화시키기 위한 노력이 중요하며, 이를 위해 확고한 직업의식과 성취동기를 촉발 할 수 있는 교육이 강화되어야 한다. 전문직 여성뿐만 아니라 생산직 여성들도 직업을 한시적,
|
|
|
여성역할을 강조하는 교양교육 일변도로 실시되고 있다. 특히 기혼여성의 여가교양 교육 활동에서 가장 많은 비중을 차지하고 있는 부분 중 하나인 사회 교육의 내용은 여성의 전통적 역할과 관련된 내용으로 편중되어 있어 사회문제 의식함
|
|
|
여성 공무원들이 자신이 종사하고 있는 업무에 대해 자부심을 갖고 있지 못하고 남성 공무원들에 비해 부족하다. 그렇기 때문에 그들을 위한 인식 교육이 필요하다고 생각한다. 또한 여성 공무원들이 그들의 업무에 대한 직업의식을 갖고 자
|
|
|
이문열, 『젊은날의 초상』, 민음사, 2004
엄태완,「청소년의 무망감 관련요인과 자살생각의 관계: 사회적 지지의 효과 중심으로」, 한국청소년학회, 2008
손성경, 최준호, 「청소년의 불안, 자의식 및 방어기제에 따른 심상능력」, 한국심리학
|
|
 |
, 여성 인권에 대한 인식과 의식을 높이기 위한 다양한 프로그램을 기획하고 추진하여 사회적 불평등을 줄이고 여성의 역할을 증대시키는데 도움이되고 싶습니다 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기
4. 입사후 10년뒤 나의 모습
|
|
 |
곳에서 소외받고 차별받는 여성들이 자신감을 가지고, 자라나는 학생들이 여성으로서의 자부심을 느끼고 자신을 소중히 여길 수 있는 의식의 씨앗이 뿌려진다면 진정한 여성지위향상은 꽃을 피우고 열매를 맺을것이라 믿습니다.
|
|
 |
여성 인력 사회’라고 주장에 대해 자신의 생각을 말하시오.
공공장소에서의 휴대폰 사용을 사회제도적 차원에서 규제해야 하는지, 아니면 자발적인 시민 의식에 맡겨야 하는지 자신의 생각을 말하시오.
19. 수학교육과
21제기 수학교육의
|
|
 |
여성이지만 남성들을 보조해가며 일을 잘할 것입니다.
63.대한민국 안보의식 수준은 어떻게 생각하는가
휴전국가임에도 국민의 안보의식 수준은 낮은 편이라고 생각합니다.
64.국가안보의식을 높이기 위한 방안을 제안해보시오(육군)
국가 안
|
|
 |
여성학, 특히 남성에 대한 진지한 성찰과 한국사회내에 존재하는 남성우월적인 가치체계에 대한 전반적인 의식확보가 이 강의의 진행목표였던 것 같습니다. 의식의 변화 내지는 최소한 다른 의식이 있다는 것에 대한 깨달음을 조를 통한 아
|
|
메뉴펼치기
