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한국어 교육의 개선해야 할 사항
2. 이질성과 동질성의 문화
가) 오신코(お新香)와 침채(沈菜)
나) 낫토(納豆)와 청국장(清麹醤)
다) 오조니(お雑煮)와 떡국
3. 한국어와 일본어의 발음상 문제점
4. 일본인이 한국
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문화가정 e-배움 캠페인
(고려사이버대학교)
학습대상 : 국내 여성 결혼 이민자
언어지원 : 한국어, 영어, 중국어, 일본어, 베트남, 몽골어, 태국어
교육과정 : 발음, 한글, 회화, 읽기(초급, 중급)
접근방식 : http://ecampus.kdu.edu
Learn Korean
(연세대
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and it deals with the problem of individualism. These differences stated above is brought by the different world philosophy of the two authors, and the historical and cultural difference that they have within them.
주제어: 비교문학, 동질성, 이질성, 낙원의식, 사회의식 1. 서론
2. 시대적
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문화와 아비투스 : 부르디외의 유럽정치사상』, 나남출판, 2000.
현택수 외, 『문화와 권력 : 부르디외 사회학의 이해』, 나남출판, 1998.
파트리스 보네위츠, 『부르디외 사회학 입문』, 문경자 역,, 동문선, 2000.
피에르 앙사르, 『현대프랑스사
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발음상 차이
어휘 사용상 차이
문장 사용상 차이
담화상 차이
3절. 결론
3장. 신문 기자의 언어 사용 양상
1절. 서론
2절. 신문 언어의 문제와 개선 방안
문자
문장 부호
띄어쓰기
단어
문장
3절. 결론
4장. 성별 언어
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한국어 교육에 있어 한국 문화의 교육 또한 필수적이다. 나아가 한국 문화에 대한 이해는 한국어 학습의 효과를 증진시키고 한국에 대한 정의적 친근감과 인지적 이해를 북돋아 줄 것이다.
참고문헌
서울대학교 언어교육원. 2007. 「Active Korean
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2-3. 정중어(丁寧語）
제 3 절 한국어(韓国語)와 일본어(日本語)의 경어비교(敬語比較)
제 3 장 결 론
<참 고 문 헌>
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구축
5. 직원과 하부기관에 대한 권한의 부여와 교육훈련의 확대
6. 지속적인 관리개선 체계의 구축을 위한 전담팀의 활용
7. 지방정부 서비스 헌장제도의 발전에 관한 연구의 활성화
8. 시민과의 파트너십 형성
Ⅴ. 결 론
<참고문헌>
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문화 6
1. 청소년의 특성 6
2. 청소년과 놀이 8
3. 청소년의 문화 특성 10
Ⅳ Mobile을 통한 청소년 新놀이문화 형성의 가능성 13
1. 청소년 新놀이문화의 개념 13
2. 舊世代와의 교류와 커뮤니케이션의 확대 14
3. Mobile을 통해 문화의
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문제점 12
제 1절 한국 경마 産業의 문제점 12
제 2절 한국 경마 文化의 문제점 15
제 3장 마사회 CI를 통한 사회적 존재가치 창출방안 17
제 1절 CI(Corporation idenitity)의 정의 17
제 2절 마사회 CI(Corporation idenitity)의 필요성 19
제 3절 마사
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장단점
"어려울 때 달려와 줄 친구가 있는가?"
4. 경력 및 경험, 특기사항
자기 계발을 위해 일본어 공부를 하던 중 20○○년 한 어학원에서
5. 입사 후 포부
제가 외국인들에게 한국어를 가르치면서 여러 가지 문제를 겪게 되었고,
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한국어 수업 이해를 위한 환경에 이로움을 줄 것입니다. 그리고 수업시간을 벗어나 한국가정문화와 기타 다른 사회문화에 대해서 그들과 함께 어울려 다니면서 경험을 할 수 있게 도움을 줄 수 있는 여건이 준비된 열정파입니다.
외국인들에
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전에 기여하고 싶습니다.
4.기타 사항
일본어뿐만 아니라 다양한 언어와 문화에 대한 관심과 호기심이 많습니다. 다양한 나라를 여행하며 새로운 문화를 경험하고, 그 나라의 언어를 배우는 것을 즐깁니다. 이를 통해 다양성에 대한 이해를
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문화성과 다양성 부족의 문제 137
5. 개인정보 보호와 데이터 이용 문제 137
6. 사용자 참여 부족과 소통의 한계 138
7. 지속 가능성과 환경 문제 138
8. 교육 및 정보 격차 문제 138
9. 빠른 변화에 대응하기 어려운 규제와 정책 문제 138
? 문화콘
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교육학 입시지원서에 활용할 영문 연구계획서 (보충자료) 124
1. Introduction 125
2. Objectives 125
3. Methodology 125
4. Research Content 126
5. Expected Outcomes and Implications 126
? 영어교육학 입시지원자가 보는 전공 연구 문제점과 개선방안 127
? 영어교육학
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