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일리치는 학교 제도에 의해 파괴된 인간성을 회복하기 위해서 탈학교화를 주장한다. 현재 우리의 학교생활과는 많은 거리가 있는 얘기이지만 결코 무시 할 수는 없는 교육적 내용을 포함하고 있다. 즉 탈학교를 통하여 자율성을 회복하고 모
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일리치의 책 제목의 의미를 변형해서 말하자면 내가 제시한 두가지 가 \'공생의 사회\'를 이루었으면 한다.(다만, 전제되어야 할 점은 ‘가정학교’가 과도한 사교육으로 이어지지 않도록 우리나라에서 정말 중요시하는 대학입시제도가 보완
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탈학교화를 지향하는 사회’를 의미한다. 그것은 ‘탈학교화 된 사회’가 ‘학교화 되고 있는 사회’와 대응하고 있다는 점에서도 알 수 있다. 일리치는 현대문명을, 그리고 현대의 사회와 문화 및 그 에토스의 비판과 극복을 목적으로 삼고
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같은 따뜻한 위로를 해주고 상대의 이야기를 경청해 주고, 옆에 있어줄 수 있는 사람이 되고 싶다.
이반일리치라는 한 인물의 죽음의 과정을 상세히 묘사함으로써 죽음에 대한 인물의 인식과 삶에 대한 회의와 반성, 더 나아가 당시 러시아의
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난 뒤 붕대에 감겨진 채로 관에 들어가 있는 할머니를 보았다. 그 때의 강렬한 기억은 아직도 생생하게 남아있다. 처음으로 죽음을 보았다. 그 때 나는 태어나서 처음으로 죽음에 대해 끊임없이 생각했다. 엄마한테 사람이 왜 죽고 죽으면 어
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