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실현‘에 대한 이해는 변증법적 철학의 중시와 현대사회에 대한 철학의 비판적 기능의 강조로 귀결되었다는 점에서 프랑크푸르트학파의 비평이론이 가진 의의를 엿볼 수 있다.
비판이론의 또 하나의 의의로는 이성-주관화된 이성-에 대한 태
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가정방문 등을 통하여 학생의 문제를 신속히 치료할 수 있도록 지도해야 한다.
생활지도에서 중요한 것 중 하나는 학생이 필요로 하는 것이나 교사나 상담사가 보았을 때 학생에게 필요한 것이라고 느껴지는 정보를 제공할 필요가 있다는 것
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스스로를 사랑하게 되었다. 그 결과가 인간 중심적 사유의 확산이다. 인간은 자신의 관심과 가치 중심적 삶의 태도에서 본질적 위엄과 가치를 확인하고, 신에대한 의존이 아니라 이성과 과학적 방법을 통해 자아 실현을 할 수 있다
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실현하기 위해 노력하는 것으로 나타났다. 사람들의 관심은 결국 \'家\'의 \'성공(-成家)\'과 \'실패(-敗家)\'에 집중되었고, 그들이 도달하고자 했던 최종의 목표는 家의 완성, 즉 \'立身揚名\'이었다.
Ⅶ. 인간관과 이성적 인간관
플라톤의 이성
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실현가능하고 싶도록 제시해야 할 것이다.
참고문헌
실천이성비판(Kritik der praktischen Vernunft), 임마누엘 칸트, 역 백종현, 2009
쉽게 읽는 칸트(정언 명령), 랄프 루드비히, 역 이충진, 이학사, 1998.
실천이성비판, 임마누엘 칸트, 해설 박정하(서울
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