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위인전기/이순신」, 금성출판사, 1992
오순택, 「재미있는 선영학습글짓기(생활문,기행문)」. 선영사, 1993
논술 마당 7호 (교원출판사)
한국교육과정평가원 ( http://www.kice.re.kr ) Ⅰ. 국어과 교육목표 및 교육과정 분석 …………………………
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하고 싶다. 저자의 말처럼 이순신을 무조건 성웅으로 떠받들고 신성시 하는 것은 결코 바람직하지 하다고 할 수 없다. 이순신은 우리가 굳이 작위적으로 성스러운 존재로 떠받들지 않아도 범인의 경지를 뛰어넘은 큰 인물이었던 만큼 이순신
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이순신과 같은 경우, 그의 영웅적인 면에 지나치게 초점을 맞추어 이러한 작업이 이루어진 기간이 꾀 길었음을 감안할 때 이제는 그와 다른 의견들에 귀를 기울여 보아야 할 때도 되지 않았나 하는 생각이 든다.
이러한 균형적인 역사 인식을
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위인전기/이순신」, 금성출판사, 1992
오순택, 「재미있는 선영학습글짓기(생활문,기행문)」. 선영사, 1993
논술 마당 7호 (교원출판사)
한국교육과정평가원 ( http://www.kice.re.kr ) Ⅰ. 국어과 교육목표 및 교육과정 분석 …………………………
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이순신\', 경희대 석사논문, 1978.
◈ 고 순, \'어린이용 한국위인전에 관한 일연구\' , 이화여대 석사논문, 1974.
키워드 이순신, 한산대첩, 해전사, 임진왜란, 원균, 도요도미 히데요시, 야시나카, 우성룡
역사학 1000 소개의 글
1. 첫승리-
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