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) Ⅰ. 이슈 중심 접근법의 개념과 특징
1. 이론적 기초
2. 개념
3. 목적
4. 기본 원리
5. 단계
6. 교사들이 유념해야 할 사항
Ⅱ. 이슈 중심 접근법의 적용 사례
1. 제7차 교육과정에의 적용
2. 적용사례
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이슈 중심 접근법에 따른 수업을 진행할 수 있을 것이다. 그에 따른 자료(신문 기사나 뉴스 등)를 다양하게 접하게 한 후에 자신의 의견을 발표하게 하고 다른 친구들의 의견을 들어보는 활동을 진행하여 하나의 결론으로 이끌어 나가는 것이
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접근
이 접근법은 수많은 문화들을 단지 평면적으로 중립적인 위치에 놓고 타문화에 대해 다가가는 것이 아니라, 인권, 반전, 반핵, 환경 등 초국가적 이슈중심으로 접근하는 것이다. 다시 말해서, 초국가적 쟁점을 중심으로 하여 그로부터 파
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중심 유아다문화교육 프로그램 개발 및 효과, 전남대학교 대학원
5. 지성애(2018), 유아교육개론, 정민사
6. 이기숙ㆍ강숙현(2018), 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사
7. 지옥정(2017), 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사
8. 이태영(2015
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접근법
유아교육에 있어서의 가장 큰 이슈이자 철학은 `아동중심(child-centered)` 철학이라고 할 수 있는데 이러한 `아동중심` 철학을 실현하기 위하여 여러 학자들이 노력한 결과의 산물이 대표적으로 다음과 같은 3가지 접근법(유아교육과정 운
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