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배려란 덕목을 가르쳐주기 위해, 어떤 이야기를 선정하고 발문을 해야할지 고민하면서 실질적으로 배려에 관해 더 많이 고민하고 배울 수 있었던 것 같아 이번 과제는 내게 매우 유익한 시간이었던 것 같다.
<참고문헌>
어린이를 위한 배
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교육학회지, 2000
탁영진, 『알기 쉬운 탁영진 교육학』, 탁설닷컴, 2006
한국사회복지관협회, 재가복지봉사센타「 자원봉사자 교육교재」
홈페이지
http://www.masilga.com/-류종렬의 철학마실(마실에서 천하루밤의 이야기)
http://www.naver.com/ - 네이
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어린이」기르기 운영 체제가 효율적이지 못하므로 기본 생활 습관 지도를 위한 치밀한 지도계획이 수립되어야하며 교과, 특별, 재량, 학교행사의 교육과정 전 영역에 걸쳐 체계적으로 계획하여 일관성 있게 지속적으로 지도되어야 한다. 기
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교육의 시대적 의의와 실태에 관한 연구
김정화(1992), 유아음악교육, 서울: 형설출판사
김판수(1998), 구성주의에 따른 Skemp의 수개념 기초 활동분석, 한국초등수학교육 학회지 2호
조성래(2001), 알기 쉬운 단소 교본, 한소리
충청남도교육청(19
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위한 활동을 계획하는 데에 무리가 있어 나름대로의 리더십 능력에 대한 하위 영역으로 카리스마, 배려, 지적자극, 동기부여를 선정한 뒤 위긴스와 맥타이(Wiggins & McTighe)의 백워드 설계 모형에 따라 리더십 향상 활동을 계획하였다. 교육 현장
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