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1. 작가 소개
2. 작가 선정 이유와 발표 목적
II. 본론
1. 이외수에 대한 기존 평가
1-1. 일반 독자
1-2. 평단
2. 작가 연구
2-1. 작가의 삶
2-2. 작가의 성격
2-3. 작가의 가치관
2-4. 작품에 드러난 작가
III. 결론
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2. 작가 선정 이유와 발표 목적
II. 본론
1. 이외수에 대한 기존 평가
1-1. 일반 독자
1-2. 평단
2. 작가 연구
2-1. 작가의 삶
2-2. 작가의 성격
2-3. 작가의 가치관
2-4. 작품에 드러난 작가
III. 결론
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가치관에도 이러한 갈등관리 이론이 접목될 수 있는지 추후에 알아보는 것도 좋을 것으로 예상한다.
·참고문헌
· 양창삼, 『인간관계와 갈등관리』, 경문사, 1997.
· 이규만, 『문학가치관과 조직행동』, 한국학술정보<주>, 2006.
· 이종원,
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안셀모와 같은 삶을 살기란 쉽지 않다.r그렇지만 어느 누구나 그 길에 빠지긴 쉽다. 편안하고 안락한 길이기 때문이다. 하지만 프랜치스와 같은 이상과 생활에의 실천을 가지기란 쉽지 않다. 정말 존경할 만한 가치가 있는 인물이다. 바로 작
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른다. 하지만 확실한 것은 그 힘을 우리 내면 어딘가에는 존재하고 있다는 것이다. 인간이 이렇게 끊임없이 벽을 두드리는 것은 아마 우리가 자유를 향해 끊임없이 헤엄치는 존재이며, 우리를 향해 다가오는 전쟁, ‘유익한’ 교육, 상실의 아
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문학교육의 형성
1. 문학교육 패러다임의 변화
우리의 문학교육은 광복 이후의 가치관 중심 문학교육에서 60년대를 기점으로 한 신비평적 관점이 문학교육의 중심 이론으로 오랫동안 자리 잡아 왔다. 신비평 이론은 1956년 백철에
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사회적 상호작용
3. 상호텍스트성과 사회적 상호작용의 연계
4. 문학교육에 대한 시사점
Ⅲ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법
1. 수업의 설계
2. 수업 모형
Ⅳ. 나가는 글
참고문헌
<초 록>
Abstract
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문학 석사학위 논문, 1998.
2. 김진기. 이명희. 조미숙 공저, 「현대소설의 이해」, 보고사, 2004.
3. 귀 라루, 「사실주의 문학의 이해」, 조성애 옮김, 동문선, 2000.
4. 김태진, 「삼대」의 정신사적 연구, 대구대학원 문학 석사학위논문, 1999.
5. 노
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문학』. 제81호. 2006.12.
-단행본-
건국 대학교 대학원 학술 연구 단체 연합 편.『새천년 인문학의 새 패러다임』. 오름, 2002. 5.
사에구사 가즈코 저. 『여성을 위한 그리스 신화』. 한은미 역. 시아출판사, 2002.01.
프리드리히 니체 저. 『비극의
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문학사』, 서울 : 신구문화사, 1986.
예영수, 『현대작품의 현대적 이해』, 서울 : 형설출판사, 1986.
Aristotle, 『시학』 김재홍 역, 서울: 고려대 출판부, 1998.
Arthur Miller, 『세일즈맨의 죽음』 오화섭 역, 서울 : 범우사, 1993.
김경진, '사회극으로
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기를 위해 문학을 연구하듯이 저는 저의 가치관과 제가 믿고 있는 신앙에 먼저 바로서고 알기위해 000을 전공하였습니다. 어떻게 경영을 공부하지 않고 이곳에 지원하는가가 아니라, 바로 선 가치관을 가지고 학문을 더 발전시키기 위해 준비
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이외수
해냄
생각의 지도
리처드 니스벳
회인철
김여사
하루 10분의 기적
세상에서 가장 힘이 센 운의 비밀 보이지 않는 차이
연준혁
위즈덤하우스
지식EBS
지식프라임 제작팀
밀리언 하우스
공감능력과 분석능력
정보왜곡 경제
막스오테
염정
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노력하는 저의 가치관과 성격으로, 입사한다면 반드시 지향하시는 이념과 회사의 발전을 위해 노력하는 인재가 되기 위해 최선을 다 할 것입니다. 1.성장과정
2.학창시절
3.성격의 장단점
4.경력 및 경험, 특기사항
5.입사 후 포부
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가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개
8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개
9.창의성과 문제 해결
9.1 창의적인
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가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개
8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개
9.창의성과 문제 해결
9.1 창의적인
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