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주로 인터넷 자료를 활용하여 자
료의 신뢰도가 높다고 할 수 없음을 밝혀드립니다. 1. 교육목표분류의 의도
2. 교육목표 분류의 이점
3. 교육목표의 분류학적 진술의 4원칙
4. 교육목표의 영역
5. 교육목표의 이원분류
6. 비판
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분류와 사용된 수단이 효율성, 경제성, 유용성이란 견지에서 그 목표에 적합하였는지에 관한 판단이 포함된다. 교육목표와 평가
I. 교육목표분류
II. 교육목표 이원분류표
III. 목표분류별 평가
1. 지식의 평가
2. 이해력의 평가
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이원분류표
내용
행동
교육평가의 정의와 절차
측정, 검사, 평가, 총평의 개념
평가의 순기능과 역기능
규준,준거참조평가 특징
규준점수와 준거점수 설정과정
문항 수 합계
용어를 정의한다.
1
4
5
기초 개념을 안다.
1
1
2
2
6
방법과 절차를 기
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전혀 언급하지 않았다.
1
기타
(4점)
분량
기준분량(ppt 5페이지 이상)을 채웠을 경우
4
기준 분량 미달 시
2
총 점(30점)
30 Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 이원목적분류표
Ⅲ. 주관식 채점기준
Ⅳ. 문항분석표
Ⅴ. 평가문항
Ⅵ. 수행평가
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이원 분류표
문항
내 용 요 소
행동요소
난이도
정 답
지식
이해
적용
분석
종합
평가
상
중
하
1
고조선 8조법
○
○
○
○
③
2
고려사회에 나타난 변화
○
○
②
3
조선의 왕권강화 정책
○
○
○
④
4
임진왜란의 영향
○
○
⑤
5
영조와 정조
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이원설
3. 부동산평가의 필요성
4. 부동산 감정평가의 목적
[2] 부동산평가의 분류 및 특별원칙
1. 부동산평가의 제도상 분류
2. 부동산평가의 업무기술상 분류
3. 부동산평가의 평가주체에 의한 분류
4. 평가 기법상의 분류
5. 부동산평
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도입의 법제화 방안 61
Ⅰ. 대체입법 및 이원화 법인설립 운영방안 61
Ⅱ. 컨설턴트 자격요건 및 양성 방안 65
Ⅲ. 부동산종합정보망의 구축방안 70
Ⅳ. 권원보험 및 에스크로우(ESCROW) 도입방안 74
제5장 결 론 80
[참고문헌] 84
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분류 및 종류
3.타문화권의 수산발효식품
Ⅱ본론
1.젓갈의 제조원리 및 제조법
2.젓갈의 제조 및 숙성에 관여하는 미생물
2-1.젓갈의 미생물상
2-2.젓갈 발효 시 관여하는 미생물
2-3.젓갈 발효 중 생화학적 변화와 맛의 변화
3.발효과정
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