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험
2) 경험을 토대로 한 본인과 상대방의 성격 차이
4. 나의 성격을 토대로 한 인간관계와 갈등해결 방법
1) 생일과 기념일 챙기기
2) 배려하기
3) 장점 부각하기
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정보공개청구, 주민감사청구 등에 대한 지원
4) 아동 옴부즈만 제도를 수용해야 할 것
5) 지방자치 시민옴부즈만 활동 과제의 재설정
6) 공무원행동강령 준수와 관련한 상담 및 처리
7) 공직사회의 책임성 증진 및 노력 촉진
11. 결론
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직급별 주요 업무
1.3 업무및 정보의 흐름
2.프로젝트 수행
2.1 프로젝트의 사업기획 단계
2.2 시공현장 방문
2.3 프로젝트 수행 절차(이화여대 법학관 증축)
2.4 해당 업체의 미래 지향적인 주요 관심 분양
Ⅲ. 결 론
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부모님의 사랑과 노력으로 극복한 장애
4. 장애아동에 있어 교사의 역할과 중요성
(1) 다카기 선생의 교육관
(2) 오카 선생의 교육관
5. 장애에 대한 편견과 패러다임의 변화
6. 작품을 통해 느낀 교훈점
7. 작품의 아쉬운 점
8. 결론
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장점
1) 적극적인 행동으로 나갈 수가 있는 밑거름
2) 자아실현
3) 열등한 잠재력
4) 동기와 욕구
5) 성장동기
6. 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 단점
1) 동기이론
2) 일탈행동에 대한 정당성 강조
3) 현대사회에서의 문제해결
4)
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자기주장행동을 증진시키는 방법을 다각도로 설명하시오
◆ 다음의 주제에 대해 깊이 있게 논하시오. <6점>
17. 자신의 실무에서 일어나는 변화에 대해 분석하고, 변화과정에서 나타날 수 있는 저항의 형태와 저항관리방법을 서술해 보시오.
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현대 사회복지행정의 이해, 정민사 2011
강용규, 김형수 외 저, 사회복지행정론, 공동체 2013
강종수 저, 사회복지행정의 이해, 학지사 2011
김영종 저, 사회복지행정, 학지사 2010 목차
Ⅰ. 조직의 분류
1. 조직의 일반적 분류
1) 권력의 형태에
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인격적 만남
4) 여러 가지 상담이론
2. 집단 상담
1) 집단지도(Group Guidance)
2) 집단상담
3) 집단치료
4) 심성계발 프로그램
Ⅷ. 학교생활지도와 훈화교육
1. 앞서 간 사람의 경험
2. 약속을 지키는 사람이 되자
3. 현명한 결심
참고문헌
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자기자본제도(New Framework for Capital Adequacy)의 개선안을 제시하였는데, 이 개선안에는 차주의 신용도를 평가함에 있어 외부 신용평가기관의 평가결과 또는 내부시스템에 의한 신용평가결과를 인정하고, 운영위험에 대해서도 자기자본을 추가로
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이유
2. 안철수 교수의 리더십
1)신뢰의 리더십
2)정직의 리더십
3)원칙, 일관성의 리더십
4)수평의 리더십
3. 리더십비교
(삼성그룹 이건희 회장, 현대기아자동차그룹 정몽구회장 비교)
4. 안철수 교수의 경영활동상 단점
5.바
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