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-문학동네
☞1998<시와 시학 젊은 시인상>수상. 2000년 <문화일보>신춘문예 평론 당선
<참고자료>
김종해장석주정끝별 외,『시인의 세계』,문학세계사,2002 1. 시어알기
2. 시의 형식적 특징과 내용
3. 나의 이해
4. 시인 소개
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시절에 불던 풀피리 소리 아니 나고
메마른 입술에 쓰디쓰다.
고향에 고향에 돌아와도
그리던 하늘만이 높푸르구나.
【감상】이 시는 고향에 돌아왔지만 그곳은 화자가 생각하고 그리워하던 고향이 아님을 깨닫고 슬픔에 잠기는 내용이다.
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내용과 특징에 관한 논의
1. 유아 다문화 교육의 개념
2. 유아 다문화 교육의 목표
3. 유아 다문화 교육의 내용
4. 유아 다문화 교육의 방법
5. 우리 나라에서 유아 다문화 교육의 의미
6. 유아 다문화 교육의 교수-학습 방법 및 영역별 활동
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시간을 통해 짧게나마 이상의 시작품을 감상한 보았다. 이를 토대로 이 두 가지 견해 중 어떤 입장이 타당한가에 대해 자신의 입장을 정리해보자.
2. 이상 시의 특징 중에 하나는 문법의 파괴와 무시다. 김주연(1991)은 “문법의 무시는 시인이
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견고성확보
3) 제3기 - 기독교적 회귀와 신에게의 절대의존
2. 김현승 작품소개와 감상
1) 가을
1) 핵심 정리
(1) 시작(詩作) 배경
(2) 감상의 초점
(3) 형식상의 시상 전개
2) 감상의 길잡이(1)
3)가을 작품의 특징
Ⅲ. 결 론
참 고 문 헌
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