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교육 현장에서의 실제 경험을 바탕으로, 더욱 발전된 교육 방법론의 탐색과 그 적용에 힘쓸 것입니다. 이를 통해, 보건교육의 전반적인 품질 향상과 함께 교육의 지속 가능성을 강화하는 데 기여하고자 합니다. 이화여대 간호교육대학원
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이화여자대학교 교육대학원 간호교육전공만의 장점은 무엇이라고 생각하시나요?
이화여대는 국내 간호교육에서 오랜 전통과 혁신을 동시에 이어온 기관이라고 생각합니다. 특히 간호교육과 교육학의 융합 커리큘럼, 여성과 아동 중심의 건
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간호학, 한국방송통신대학교, 2011
정미조, 뇌졸중 입원 환자가족의 스트레스 경감을 위한 의료사회사업 서비스, 대구대학교 사회복지개발대학원, 2001
남미숙, 뇌졸중환자 가족교육이 가족의 부담감 및 역할 스트레스에 미치는 영향, 이화여대
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교육 프로그램 효과에 대한 연구, 이화여자 대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
배영희(1998), 고등학교 성교육 교과서 내용 분석과 학생 성교육 요구도 조사 연구, 고려대학교 교육대학원 간호교육 석사학위청구논문
벤자민스포크(1993), 열
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간호교육(1962∼)
대학과정은 1955년 이화여대를 선두로 1957년 연세대학교, 1959년 서울대학교에서 각각 개설 운영되었고, 이어 1964년 가톨릭대, 고려대 등 종합대학에서 학사과정이 설립되었으며, 1970년대에 충남대, 경북대 등이 간호학과로 개
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간호교육(1962～)
대학과정은 1955년 이화여대를 선두로 1957년 연세대학교, 1959년 서울대학교에서 각각 개설 운영되었고, 이어 1964년 가톨릭대, 고려대 등 종합대학에서 학사과정이 설립되었으며, 1970년대에 충남대, 경북대 등이 간호학과로 개
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이화여대 간호학과 편입 학업계획서
1. 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 기술하시오.
2. 학업 이외의 자신이 가장 자랑스럽게 생각하는 성취 경험을 기술하시오.
3. 본교 편입학 해당학과에 지원한 동기와 전공분
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교육
1954년~1957년 보건사회부와 간호협회에서 간호연구과정 설치
(임상간호와 보건간호과정 운영)
→BUT 대학과정이 생기면서 중단.
1955년 한국 처음 대학과정 간호학과=이화여대 의과대학 간호학과
- 1957년 세브란스 간호학교가 4년제로
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교육의 발전기
간호교육의 발전은 간호학의 발전을 그 전제로 한다. 1964년에 교육부 내에 간호교육심의위원회가 설치되면서 간호학교 규정을 제정하여 교과과정의 개선을 가져왔다.
간호교육의 대학과정은 1955년 이화여대를 선두로 1958년 연
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간호대학
이화여대, 연세대 : 1968
1971
간호전문학교
1978
대학원 박사과정 개설
연세대학교 : 1978
이화여대 : 1979
1979
간호전문대학
연세대학교(1978), 이화여대(1979) 1. 간호행적조직의 변화
2. 의료법 개정과 간호제도의 변화
3. 간호교육제도
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