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이화여자대학교 사범대학 특수교육과 / 특수학급운영의 질적 향상을 위한 제고, 제5회 이화여대 학술대회 발표논문집, 1998
이효자 외 / 특수교육요구학생 진로교육 강화방안, 국립특수교육원, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수학교(장애인교육, 특
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이화여대 사회복지학 교수
2.정순둘의 (2007), 「사회복지와 임파워먼트」, 학지사
3.최영민 (2007), 「임파워먼트와 사회복지실천」, 나남
4.기타 인터넷 자료참조 1. 임파원먼트란 ?
1)개념
2)정의
3)등장배경
4)의의
2.실천에
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이화여대
p.46. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 외모지상주의의 정의와 배경
1. 외모지상주의의 정의
2. 외모지상주의의 배경
Ⅲ. 외모지상주의와 산업사회
1. 성형의 천국 - 한국
2. 자기 ?몸?에 대한 평가
3. ?몸?이 가지는 부가가치
Ⅳ. 조선시대 미
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자기 긍정을 통해 삶의 의미를 찾을 수 있는 윤할제 역할을 함은 물로 이러한 교사의 자기발전은 결국 이를 습득하는 학생들로 하여금 자신의 구체적 삶의 문제를 직시하게 만들고 나아가 삶을 긍정하게 만들어 자신의 삶을 더욱 발전시켜 나
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연구 과제라 할 것이다.
참고문헌
* 김채은, 한국인의 의식과 행동양식, 이화여대 출판부, 1988
* 이은진, 지역정체성과 공동체 의식, 경남개발원에 제출한 position paper, 1998
* 이규태, 한국인의 의식구조, 1권-한국인은 누구인가, 신원문화사, 1996
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이화여대, 2003 Ⅰ. 인지행동 모델 ··················· 2
1. 등장 배경 ······················ 2
2. 이론적 기반 ·················· 2
3. 인지행동 모델의 개관 ·················· 6
4. 주요 개념
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이화여대 Ⅰ. 인지행동 모델 ··········································· 2
1. 등장 배경 ························································· 2
2. 이론적 기반 ············
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사학위, 2003
이화여대대학원 / 성장을 중심으로 한 자연주의 교육 루소, 루이를 중심으로, 장수
B.러셀 / 서양철학사下, 집문당, 1993 Ⅰ. 유아교육철학자(교육사상) 코메니우스
1. 모국어 교육(자국어학교 : 7-12세)
1) 교과과목
2) 학교교과
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연구 및 논의
1. 호주제 폐지론의 입장
(1) 정부의 용역연구 결과
(2) 기타 발표된 연구들
(3) 여성단체의 주장 및 구체적 활동
2. 호주제 존치론의 입장
Ⅳ. 호주제폐지에 대한 주장
Ⅴ. 호주제 폐지 반대의 주장
Ⅵ. 호주제 폐지의 대안
1). 기본
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이화여대, 2007
- 유기효외, “보육학개론”, 동문사, 1997
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2011
- 보건복지부, “보육교사 보수교육”, 2000
- 오영희외, “유아교육개론”, 21세기사, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아발달시기별 발달특성
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